运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（推车运货）

平衡区（平衡板）

投掷区（打败大灰狼）

综合区（穿过障碍）

1.走跑区：幼儿愿意参与游戏，知道在规定范围内运送货物到达指定地点并返回终点体验游戏的快乐。

2.平衡区：幼儿自主选择平衡板，自由晃动身体或是用身体转动摇摇板，注意平衡不跌倒。

3..综合区：幼儿可以自行爬越轮胎、梯子搭建的小桥，不需要老师的搀扶。不推不挤，学会平衡走。

早操

1.练习队列队形，以及早操口号和入场的编排。

2.规范早操的每个动作，准备早操比赛。

1.愿意与老师、同伴做早操，跑步时注意保持间距。

2.在老师的带领下，熟练完成基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

1.坚持用正确的方法洗手，同时知道节约用水。

2.能根据洗手七步法图片正确的洗手。

知道点心的名称和营养，不浪费粮食，懂得节约。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：你知道运动会有哪些运动名称和规则吗？

集体教学

我知道的运动会

我参加的运动项目

三只猴子

为运动会做准备

拼地毯

集体教学

／

我的身体会移动

／

／

／

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：科发室／美工室

指导要点:1.熟悉科发室环境，了解科室规则秩序。

2.认知各种美工材料，尝试动手操作，感受欣赏美的事物。

周二

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种形状的建筑物造型图片和模型，创建主题《搭建公园》。

2.鼓励幼儿大胆说出自己或小组的创作，并分享搭建的方法。

3.游戏结束后保留作品的完整性，同时将多余物品归类摆放整齐。

周三

区域内容：美工区

指导要点：1.创设金属艺术环境，了解各种金属物品极其美术玩法。

         2.提供锡纸，引导幼儿搓、揉、组合的方式制作《运动小达人》。

3.在游戏的过程中，能够将用完的材料归类摆放好。

周四

区域内容：图书角

指导要点：1.引导幼儿阅读有关垃圾分类的书籍。

2.提供《我妈妈》、《垃圾分类》的相关图片，引导幼儿自主的观察图片说给同伴听。

周五

区域内容： 益智区

指导要点:1.提供关于串珠子、盘山公路、筷子夹物等操作材料，锻炼幼儿动手动脑的能力。

2.引导幼儿观察颜色变化，探究并及时记录，分享你的发现。

午餐及餐后活动

介绍每天食物的名称及营养，要鼓励幼儿多吃蔬菜，注意用餐时保持安静，关注个别幼儿挑食情况，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后引导幼儿感受春天的阳光照射在身上的温暖和植物在阳光下的生机景色；学会安静倾听“九色鹿广播站”相关故事内容。

本周小结

点心及过渡

1.师幼共同进行静态游戏，按小组有序引导幼儿自主取点心，进餐时保持安静同时做到桌面整洁。

2.教师及时观察幼儿的进餐情况，引导幼儿尽量吃完，知道珍惜食物不能浪费。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

热身运动

指导要点：师幼共同跟随音乐节奏做规范动作，知道运动时不大声说话，体验集体游戏的快乐。

体游：

《快快接住它》

指导要点：幼儿愿意自抛自接球进行游戏活动，注意不要砸到自己。

体游：

《跑和跳》

指导要点：引导幼儿到小动物家做客，发展幼儿躲走、跑、跳的能力。

体游：

《快乐的小青蛙》

指导要点：身体在保持平稳的状态下站、蹲或走；愿意大胆运用飞盘进行游戏。

体游：

《小动物的聚会》

指导要点：掌握手脚着地向前爬的动作；在游戏中克服困难、团结合作

体游：

《夺红旗》

指导要点：学习钻的动作，保持身体平衡；掌握手脚灼地钻爬的动作。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.游戏结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周二

美工区

1.通过图片的欣赏，感受春天各种树叶的变化。

2.学习蝴蝶标本的方法，并将作品进行收藏。

3.游戏结束后，能自主将材料分类收拾干净整齐。

周三

图书室

1.阅读关于春天的绘本故事。

2.与同伴交流，说说自己喜欢吃的水果或春天的农作物。

3.游戏结束后，能按6s标记要求整理好绘本，。

周四

生活区

1.引导幼儿带一些春天的花卉到班级来。

2.组织进行插花活动。

3.游戏结束后，能将物品归类摆放整齐，不私自装入口袋。

周五

安全活动

《浴室里的陷阱》

1. 通过活动，让幼儿了解浴室里的陷阱有哪些，并具有一定的的安全意识。

2. 学会保护自己，避免不安全的事故的安全。

离园活动

1.师幼共同回忆在园一天各项有趣的活动，大胆地与同伴分享自己的感受。

2.整理衣物，有序排队做好离园准备，教师布置家庭小任务：我最喜欢的运动作业单。

3.发放漂流书，引导家长和孩子一起看并做好记录。

本周小结