运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（穿越森林）

平衡区（摇摇乐）

投掷区（颠球）

1.走跑区：幼儿愿意参与游戏，知道在规定范围内双脚蹦跳，到达指定地点并返回终点，体验游戏的快乐。幼儿可以自行爬越轮胎、垫子，不需要老师的搀扶。不推不挤，按方向行走。在爬过垫子时速度慢一些，防止滑到地上。

2.平衡区：幼儿自主选择摇摇板，自由晃动身体或是用身体转动摇摇板，注意平衡不跌倒。

早操

1.早操《小动物模仿操》

2.游戏《木头人》

3.放松《妈妈宝贝》

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，分男生女生的性别进行跳彩虹伞。

点心及过渡

会自己洗手，知道节约用水，不浪费洗手液，能根据洗手步骤图正确的洗手。

能独立将自己的一份点心吃完，随时捡起掉在桌上的点心渣。

星期

项目

一

二

三

四

日

学

习

班务会

谈话活动：我看到的影子

集体教学

美术活动：

     鸟窝

美术活动：

树枝小人儿

美术活动：

美丽的粽叶

端午节放假

科学活动：

有趣的色素

个别化学习

／

／

／

数学活动：

好吃的送给你

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种形状的树叶、树枝，幼儿进行组合、拼搭。2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称，能与同伴分享自己的摆放的方式。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周二

区域内容： 生活区

指导要点：1.学习正确拉拉链、扣扣子的方法，并尝试与同伴比赛。2.体验与同伴共同游戏的快乐。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周三

区域内容：美工区

指导要点：1.将不同的树叶进行组合，用小锤子进行敲拓。2.在游戏的过程中，能够将用完的材料归类摆放好。

周四

端 午 节 放 假

周日

区域内容： 益智区

指导要点:1.提供各种各样颜色、形状的树叶、树枝，幼儿进行想象拼搭。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，进餐时保持安静，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿观赏主题墙的变化，能一个跟着一个走，不掉队。

本周小结

点心及过渡

1.鼓励幼儿把自己的一份点心独立吃完，吃完点心以后并将餐盘送入桶内，不磨蹭。

2.进行手指游戏：小猴子爬山。

星期

项目

一

二

三

四

日

户外体游

指导要点：做操节动作时能有力、到位，不随意走动。

体游：

《小兔捉迷藏》

指导要点：

初步熟悉音乐旋律，能按音乐节奏进行表演。体验游戏的愉快情绪。

体游：木头人

指导要点：1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。2.游戏时能做到不随意走动。

体游：小猫走圈圈

指导要点：1.能用小花猫走路的姿势变大圆和小圆。2.知道小花猫走路轻轻的，不大声吵闹。

端午节放假

体游：吹泡泡

指导要点： 1.能和老师一边念儿歌一边玩游戏。2.在游戏的过程中能做到不推挤同伴。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.游戏结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周二

娃娃家

1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。          

2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。          

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周三

安全《手指兄弟》

1.让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种基本动作。

2.培养幼儿关心自己的身体，知道怎样使用手和保护手。

周四

端 午 节 放 假

周日

美工区：敲拓树叶

1.知道敲拓树叶会产生色素。

2.在白色衣服上敲拓出好看的树叶外形。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说自己的感受。

2.幼儿之间互相交流，说一说自己的所见所闻。

3.提醒幼儿离开时将小板凳塞好，并带清自己的物品和老师说再见。

本周小结