运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（穿越森林）

平衡区（摇摇乐）

投掷区（颠球）

综合区（爬山坡）

1.走跑区：幼儿愿意参与游戏，知道在规定范围内双脚蹦跳，到达指定地点并返回终点，体验游戏的快乐。

2.平衡区：幼儿自主选择摇摇板，自由晃动身体或是用身体转动摇摇板，注意平衡不跌倒。

3.综合区：幼儿可以自行爬越轮胎、垫子，不需要老师的搀扶。不推不挤，按方向行走。在爬过垫子时速度慢一些，防止滑到地上。

早操

1.练习队列。

2.学习新的早操。

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

主动洗手，知道节约用水，能根据洗手七步法图片正确的洗手。

知道点心的名称和营养，不浪费粮食，懂得节约。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：我收集的树叶

集体教学

科学活动：

树叶大收集

美术活动：

神奇的叶脉

美术活动：

树叶喷画

美术活动：

两片叶子

美术活动：

树叶贴贴乐

个别化学习

／

／

／

数学活动：

买水果

／

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 娃娃家

指导要点:1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周二

区域内容： 生活区

指导要点：1.学习正确拉拉链、扣扣子的方法，并尝试与同伴比赛。2.体验与同伴共同游戏的快乐。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周三

区域内容：美工区

指导要点：1.将不同的树叶进行组合，用颜料进行喷洒、粘贴等。2.在游戏的过程中，能够将用完的材料归类摆放好。

周四

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种形状的树叶、树枝，幼儿进行组合、拼搭。2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称，能与同伴分享自己的摆放的方式。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

区域内容： 益智区

指导要点:1.提供各种各样颜色、形状的树叶，引导幼儿进行分类收集。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，要鼓励幼儿多吃蔬菜，注意用餐时保持安静，关注个别幼儿挑食情况，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿散步，观察、收集幼儿园内的落叶。

本周小结

点心及过渡

1.自己去拿点心上座位进餐，保持桌面整洁。吃完点心以后并将餐盘送入桶内。

2.进行手指游戏：洗手操

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

木头人 指导要点：能跟随音乐节奏模仿各种小动物走路的样子。

体游：

《好玩的垫子》

指导要点：

1. 乐意尝试用垫子玩各种游戏。

能肢体协调的做动作。

体游：

《找影子》

指导要点：

引导幼儿认识自我的影子，发展幼儿躲走、跑、跳的能力。

体游：木头人

指导要点：1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。2.游戏时能做到不随意走动。

体游：

《小兔捉迷藏》

指导要点：

1. 初步熟悉音乐旋律，能按音乐节奏进行表演。体验游戏的愉快情绪。

体游：红灯停，绿灯行

指导要点：1.能看红绿灯的指示进行游戏。2.能做到不推挤同伴。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.活动结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周二

图书区

1.阅读关于树叶的绘本《两片叶子》

2.与同伴交流，学习有关树叶的绘本内容

3.活动结束后，能按要求整理好绘本。

周三

安全《保护我的小眼睛》

1.知道眼睛可以欣赏物品，学习保护眼睛的方法。

2.养成爱护眼睛的好习惯。

周四

娃娃家

1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。

2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

美工区：

《树叶喷画》

1.通过观看图片，了解树叶的组合形式。

2.学习用喷壶对组合后的树叶进行喷画。

3.游戏结束后，能将手洗干净。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说自己的感受。

2.玩玩手指游戏，提醒幼儿离开时将小板凳放好，并戴好口罩和老师说再见。

本周小结