在幼儿园里，我们的每个孩子都是不一样的，他们有的可爱、有的调皮、有的倔强、有的……，可是他们的心里都是一样的，都希望被关注、被重视、被爱！作为老师的我们，更是要做到爱心、细心、耐心地关注着每个孩子的变化，尤其是在孩子突然表现出的情绪变化时，老师更需要多爱点，因为孩子需要你的爱。

林涵宇小朋友从入园来表现还不错，上课能积极主动举手回答问题，自理能力很好，吃饭睡觉都不用老师烦。就是孩子的脾气倔强，自尊心挺强。那是天冷穿棉毛衫的时候，有一次发现他棉毛衫袖子没出来，他自己坐床上弄，弄了半天，没弄好，嘴里嘀咕嘀咕的，眼泪都出来了，可他就是不喊老师，后来我去给他弄好了并跟他说，如果自己弄不好，要请老师帮忙。又一次这样的事，他依然是自己在那弄，后来我也依然跟他说了同样的话。不过，这次他记住了。因为没有发生过这样的事了！

不知怎么了？前段时间发现他的行为发生了不同的变化，上课不认真听自己随意下座位，逗其他小朋友说话，有时无缘无故一个人到旁边坐着，一个人玩，不顺着他不行，顺着他也不行，问他，他就笑笑，也不说话。有一天我在上厕所，他跑厕所，我没看到是谁？我问他没有说话，然后他用头撞墙，我赶紧跑过去，抱着他摸着他头说：“小傻瓜啊！头不疼啊？我看看。”问他为什么，他也没有说。我们觉得太奇怪了，孩子怎么会这样呢？以前虽然倔强，但是说什么他是听的。后来跟爷爷沟通，跟他说了这个情况。通过跟爷爷的谈话，我们知道妈妈去南京上班了，休息才回来，很少见到妈妈了，现在主要是爷爷奶奶带。跟爷爷说了，情况没有太大变化。最后我们决定给妈妈打电话，跟妈妈说了这个情况。妈妈也很重视，回来陪孩子了，我想只要是用心对待孩子，家长会感受到的。这些天都是妈妈接送孩子，每天妈妈送来时都会和我们交谈很长时间，通过妈妈的话语也大概知道了孩子为什么会发生这样的变化，我们也给她说了好多建议，经过我们家园的努力，孩子的表现好多了！

孩子的心灵太脆弱了，一点的变化就会给孩子带来不同的影响。家庭的环境对孩子的成长太重要，家庭成员的话语也会刺激孩子的心理变化。经过这件事，我觉得千万不能再没有搞清楚孩子为什么发生这样变化时，去责怪孩子，孩子的一些奇怪行为也是想引起老师的注意，我想我们要很好地理解孩子一些奇怪的行为，用心地爱我们的孩子，因为他们需要我们的爱！