运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、弹簧床。

平衡区：踩小车、小拖车、障碍物

投掷区：球、沙包、投篮架

下肢区：蹦蹦球、圈、跳绳

1.乐于参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。听懂交换音乐，音乐响后，知道交换不同类型的锻炼项目。

2.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，与同伴自主放松，分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：俄罗斯军团、骑士进行曲

2.早操：快乐的歌

3.放松：北京的金山上、南泥湾、太阳最红毛主席最亲

1.幼儿熟悉操节动作，能认真、有力、合拍的做动作。

2.跑操过程中，会用标准的跑步动作有秩序的跟跑，不与同伴嬉戏打闹，注意奔跑中的安全。

点心及过渡

洗手进入点心区安静有序就餐，就餐结束后，保持桌面的卫生整洁。

点心结束时能够安静的自主选择游戏如：操作墙、桌面益智游戏等。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

谈话活动

谈话活动：假期里你会学着做些什么？有什么需要注意的？

集体教学

科学：

《动物怎样过冬》

手工：

《窗花朵朵》

期末复习

期末复习

期末测评

个别化学习

区域活动

星期

内容与指导要点

美工区

区域内容：《喜洋洋过大年》

指导要点:1.幼儿根据已有经验，根据想象利用彩纸粘贴造型，粘添造型且给他们坐上简单的装饰过年的喜庆氛围。

        2.引导幼儿表达自己的作品构思和想法。

建构区

区域内容：《长江大桥》

指导要点: 1.用不同的图形积木搭建，根据示意图大胆搭建桥梁。

2.活动中能够与同伴共同分组搭建桥梁的场景。

图书区

区域内容：《灶王节》、《元宵节》

指导要点：1.提供关于有关于年的绘本故事，知道过年的习俗和文化。

2.感受新年的氛围。

科探区

区域内容：《动物如何过冬》

指导要点:1.观察发现幼儿园里动物是如何过冬的。

        2.引导幼儿将科探小屋的材料进行収整回到自己的家。

表演区

区域内容：《新年好》

指导要点:1.学会用好看的头饰衣服、装饰自己，营造过年氛围，热情的邀请客人观看演出。

        2.在活动中，遵守游戏规则，学会相互商量、讨论。

益智区

区域内容：《现代七巧板》

指导要点: 1.尝试按照图纸去拼搭现代七巧板的多样组合。

2.幼儿间尝试多种方法：拆分、组合、破形想象等拼搭，进行组间分享。

角色区

区域内容：羊肉串

指导要点:1.学会分工合作，一边制作一边售卖，解决售卖过程中的问题。

        2.在活动中，遵守游戏规则，文明用语。

午餐及餐后活动

1.小小值日生介绍食物的名称及营养。

2.自主散步时，遵守共同约定，不跑跳、追逐。

能够安静的自主选择游戏，如：操作墙、桌面益智游戏等。

项目

类别

指导要点

户外活动

户外（创美、建构、科探、角色）

烧烤：

分工合作，一边制作新鲜的烤串，一边吆喝制作烤串并推销出去。

户外体游

周一：《螺旋走》

指导要点：1.能听口令迅速变换队形，学习螺旋走。2.学习在行动中注意周围同伴，保持合适的位置。

周二：《报纸游戏》

1.利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。

2.发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识

周三：《扔沙包》

1.主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

2.积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。

周四：《影子游戏》

指导要点：1.遵守游戏规则，体验同伴间相互追逐的快乐。2.幼儿感受影子的变化，知道影子与光的关系。

周五：《战斗演习》

1.遵守游戏规则，体验同伴间相互追逐的快乐。

2.幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

点心及过渡

1.自取点心及水果，并注意保持桌面和地面整洁。

2.先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

益智游戏

《飞行棋》

1.了解飞行旗子的游戏规则，在与同伴游戏中遵守规则。

2. 喜欢并能友好的和同伴进行游戏。

周二

数学游戏

《分南瓜》

1. 学习2、3、4 的分解组成

2. 知道2、3、4各数分成两份各有集中不同的答案

3. 能够按规则进行操作活动。

周三

安全与健康

《假期安全早知道》

1. 通过学习让幼儿知道并进一步熟悉消防、交通、疾病预防等各方面安全知识。

2. 增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力。

周四

语言游戏

《词语接龙》

1. 丰富幼儿的词汇，句子，学会组织语言，发展幼儿表达与反应能力。

2. 遵守游戏规则，能够和小伙伴配合游戏，体验和同伴集体游戏的乐趣。

周五

音乐游戏

《新年好》

1. 了解绘本故事新年好的内容，将故事情节大致表演出来。

2. 尝试合作制作音乐表演需要的道具，大方表演。

离园活动

收拾整理自己的小书包，正确佩戴口罩。

离园时能主动与老师和同伴打招呼。