运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、轮胎、圈、跳绳、标志符号、弹簧床。

平衡区：踩小车、小拖车、障碍物

投掷区：球、沙包、投篮架

下肢区：蹦蹦球、圈、跳绳

1.乐于参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.听懂交换音乐，音乐响后，知道交换不同类型的锻炼项目。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，与同伴自主放松，分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：俄罗斯军团、骑士进行曲

2.早操：快乐的歌

3.放松：北京的金山上、南泥湾、太阳最红毛主席最亲

1.幼儿熟悉操节动作，能认真、有力、合拍的做动作。

2.跑操过程中，会用标准的跑步动作有秩序的跟跑，不与同伴嬉戏打闹，注意奔跑中的安全。

点心及过渡

洗手进入点心区安静有序就餐，就餐结束后，保持桌面的卫生整洁。

洗手进入点心区安静有序就餐，就餐结束后，保持桌面的卫生整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

谈话活动

谈话活动：说说小棒可以怎么创新玩？

集体教学

小棒传统玩法

小棒新规

橘子红了

挑战赛前准备

水果真好吃

个别化学习

区域活动

星期

内容与指导要点

美工区

区域内容：小棒的拼画、制作吸管棒小人

指导要点: 1.以小棒为主材，选择其他辅助材料进行小棒创意拼画。

2.创意结束后，能在集体前大胆的讲述自己创意作品。

建构区

区域内容：火箭搭建中投放小棒材料，引导幼儿在搭建中运用新材料进行搭建。

指导要点: 1.根据自己在区域中的需要，将新进的搭建材料加入自己搭建作品中。

2.搭建中，大胆想象，能与同伴共同商议搭建作品，合作搭建，材料不争不抢。

图书区

区域内容：翻花绳、挑冰棍方法的书籍

指导要点：1.引导幼儿观看与翻花绳和挑冰棍的相关书籍，尝试看图模仿其中的方法技巧。

2.爱护书籍，看书结束后能将书放回原位。

科探区

区域内容：创设益智创想的环境、块面展示小棒和超轻粘土组合的相关图片、投放小棒和超轻粘土材料，引导幼儿进行创想。

指导要点: 1.引导幼儿学会先想后做，将自己的设计用适当的方式表达出来。

2.不浪费材料，用多少，取多少，能和同伴轮流分享使用。

表演区

区域内容：棍子舞

指导要点: 1.根据音乐，有节奏地进行舞蹈，舞蹈中、动作流畅。

2.喜欢表演活动，能肯定同伴表演的优点。

生活区

区域内容：编织装饰品

指导要点: 1.利用小棒和绳学会缠绕正反编制作品。

2.喜欢编制活动，在活动中能专注的完成自己的编制作品。

午餐及餐后活动

营养播报员介绍午餐食物的名称及营养，天冷饭凉的快，鼓励幼儿有秩序进餐。

饭后进行自主散步，游戏的选择：如小帐篷、喂兔子、烧烤店等。

项目

类别

指导要点

户外活动

户外（创美、建构、科探、角色）

烧烤屋：

1.明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

2.学会合理布置场所，具有以物代物的能力。

3.进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。

4.继续培养幼儿在烧烤屋的游戏过程中轻声交往的良好行为。

户外体游

周一：《赶小猪》

1.练习持物（棒子）控球走，提高控制能力。

2.调整自己的步伐快速跑，能在跑动中用眼睛注意目标的位置和方向。

周二：《报纸游戏》

1.利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。

2.发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识

周三：《扔沙包》

1.主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

2.积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。

周四：《狮王和小动物》

1.能利用跑道直线控制跑步方向和快速转身。

2.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作。

周五：《战斗演习》

1.遵守游戏规则，体验同伴间相互追逐的快乐。

2.幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

点心及过渡

1.自取点心及水果，并注意保持桌面和地面整洁。

2.先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

手工游戏

《图形》

1.尝试用剪刀剪出不同的图形，知道如何使用剪刀。

2.能用自己剪出的图形拼出小动物。

周二

安全与健康

《买水果》

1.学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。

2.能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式。

3.能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。

周三

安全与健康

《宠物可爱也伤人》

1.了解动物和人类相处时也会出现一些危险。

2.能和动物相处的时候学会保护自己。

3.培养幼儿自我防范意识，不要随便的摆弄小动物。

周四

音乐游戏

《狮王进行曲》

1.欣赏音乐，初步了解音乐所表现的情节和乐曲结构。

2.尝试根据故事线索和音乐性质大胆创编动作，表现狮王走路、吼叫及小动物的动作。

3.积极参与动作表演，享受表演带来的乐趣。

周五

益智游戏

《趣味小人》

1. 为幼儿提供小木棍、超轻黏土，幼儿自由探索拼搭小人造型。

2. 引导幼儿学习用折断或连接的方式拼出小人弯曲的关节。

离园活动

1. 收拾整理自己的小书包，正确佩戴口罩。

2. 离园时能主动与老师和同伴打招呼。