第一周周计划
发布时间:2021/10/12 13:21:21 作者:王奥 浏览量:551次
天景山第一幼儿园周日活动计划(上午)
(第一周 9 月 13 日—— 9 月 17 日)
班级: 中一班 教师: 王奥 王珂 王成霞
来园活动 | 1.幼儿能够开心入园,知道主动与老师打招呼。 2.提醒幼儿将自己口罩放放好,并按照步洗手骤图认真的洗手。 3.练习“请”、“谢谢”等礼貌用语。 | |||||||||
运 动 | 类别 | 内容 | 指导要点 | |||||||
晨锻自选 | 走跑区(穿越森林) 平衡区(平衡木组合) 投掷区(我能投球) 综合区(滑梯、拖车) | 1.走跑区:幼儿愿意参与游戏,知道在规定范围内双脚蹦跳,到达指定地点并返回终点,体验游戏的快乐。 2.平衡区:幼儿自主选择摇摇板,自由晃动身体或是用身体转动摇摇板,注意平衡不跌倒。 3.综合区:幼儿可以自行爬越轮胎、垫子,不需要老师的搀扶。不推不挤,按方向行走。在爬过垫子时速度慢一些,防止滑到地上。 | ||||||||
早操 | 1.练习队列。 2.学习新的早操。 | 1.愿意与老师、同伴一起做早操,并站成圆形的站位并做到不随便离开。 2.在老师的提醒下,掌握基本动作。 3.能听从老师口令,跟随音乐有节奏的做操。 | ||||||||
点心及过渡 | 1.主动洗手,知道节约用水。 2.能根据洗手七步法图片正确的洗手。 | 知道点心的名称和营养,不浪费粮食,懂得节约。 | ||||||||
星期 项目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||
学 习 | 班务会 | 谈话活动:知道自己升中班了,有做中班小朋友的光荣感和自豪感 | ||||||||
集体教学 | 综合活动: 我们见面了 | 语言活动: 愉快的假期 | 歌唱活动: 我是中班小朋友 | 数学活动: 长短排序 | 美术活动: 中班的我 | |||||
集体教学 | / | / | 体育游戏: 拍手操 | / | 安全活动: 远离窨井和装饰灯 | |||||
区域活动 | 星期 | 内容与指导要点 | ||||||||
周一 | 区域内容: 角色区、益智区、美工区、生活区、建构区、阅读区 角色区指导要点:1.学习做小主人、小客人,在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。 2.学习接纳他人,愿意与他人亲近、共处的情感和态度,感受交往的快乐。 | |||||||||
周二 | 区域内容:生活区、阅读区、益智区、美工区、角色区、生活区 生活区指导要点:1.帮助同伴穿衣服并扣纽扣。 2.学习正确拉拉链、扣扣子的方法,并尝试与同伴比赛。 3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐(现阶段关键经验)。 | |||||||||
周三 | 区域内容:美工区、角色区、阅读区、益智区、生活区、建构区 美工区指导要点:1.通过收集、介绍、归纳、作品欣赏,感受天空、大地、高山、流水等自然景色美。 2.学习用清楚、简洁的语言介绍自己带来的风景照片,感受与同伴分享的快乐。 | |||||||||
周四 | 区域内容:建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区 建构区指导要点:1.提供各种形状的罐子。 2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称,能与同伴分享自己的摆放的方式。 3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。 | |||||||||
周五 | 区域内容:益智区、建构区、阅读区、美工区、生活区、角色区 益智区指导要点:1.幼儿能将自己小组好朋友照片找出并在小组标志板上归类摆放。 2.幼儿能将全班幼儿的照片按小组归类摆放。 | |||||||||
午餐及餐后活动 | 介绍食物的名称及营养,要鼓励幼儿多吃蔬菜,注意用餐时保持安静,关注个别幼儿挑食情况,餐后自主进行漱口、擦嘴。 | 饭后带领幼儿散步,鼓励幼儿用礼貌的语言与同伴交往。 | ||||||||
本周小结 |
| |||||||||
审阅人:
天景山第一幼儿园周日活动计划(下午)
(第一周 9 月 13 日—— 9 月 17 日)
班级: 中一班 教师: 珂王 、 王奥、王成霞
午睡及起床活动 | 1.午睡前教师督促每个幼儿都要进行小便,并将脱下来的鞋子摆放整齐,自主穿脱外套,盖好被子,然后安静地进入睡眠状态。 2.起床后幼儿在教师的提示下先上厕所再喝水,然后自己搬小板凳回位和老师一起做起床游戏。 | |||||
点心及过渡 | 1.主动拿点心上座位进餐,保持桌面整洁。吃完点心以后并将餐盘送入桶内。 2.知道珍惜食物,不能浪费。 | |||||
星期 项目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
户外体游 | 热身运动 指导要点:能跟随音乐节奏做出动作,动作到位。 | |||||
体育游戏:小猫走圈圈 指导要点: 能跟着老师开着小火车走圈圈,走的过程中能够不推挤同伴。 | 游戏:老鹰捉小鸡 指导要点: 幼儿可以自由灵活的听着音乐随老师舞动起来 | 练习早操 指导要点: 可以跟着教师指令和音乐做早操。 | 体游:切西瓜 指导要点: 幼儿能根据教师的口令进行切西瓜的游戏。 | 体育游戏:走小桥 指导要点: 能保持身体平衡在独木桥上走,游戏时,一个接着一个走,并不推挤。 | ||
游戏 活动 | 星期 | 内容 | 支持要点 | |||
周一 | 区域内容: 阅读区、美工区、建构区、益智区 | 1.能遵守游戏规则,知道要安静游戏,不影响他人。 2.同伴有困难时,愿意主动帮助别人。 | ||||
周二 | 区域内容: 阅读区、美工区、建构区、益智区 | 1.引导幼儿学会观察,理解画面与文字的对应关系。 2.喜欢看书和听故事,不大声喧哗,看完书归还原处。 | ||||
周三 | 区域内容: 阅读区、美工区、建构区、益智区 | 1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。 2.学习运动前后保护身体的方法 | ||||
周四 | 区域内容: 阅读区、美工区、建构区、益智区 | 1.提醒幼儿遵守游戏规则。 2.听到音乐能主动收拾玩具材料。 | ||||
周五 | 安全活动: 《远离窨井和装饰灯》 | 1.观察窨井和装饰灯的外形,主动发现可能会存在的危险。 2.乐意参加情景剧表演,知道要远离窨井和装饰灯。 3.培养幼儿自我保护能力。 | ||||
离园活动 | 1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动,幼儿说一说自己有没有交到新朋友。 2.玩玩手指游戏,提醒幼儿离开时将小板凳放好,并戴好口罩和老师说再见。 | |||||
本周小结 |
| |||||
审阅人: