一、什么是案头工作

案头工作是指与幼儿园教育行为、管理行为等相关的文字工作。它随着计划经济的产生而产生、随“教育科学化”管理的开展而发展。

二、案头工作种类有哪些

三、案头工作的正负效应

推荐《幼儿园教师案头工作量与教育实效的调查分析》一文

负面：

1．案头工作内容繁、多、杂、乱。

2．浪费时间精力。

3．形式主义，机械应付。

4．压力过大，无谓负担太多。

正面：

1．便于教师整理思路，充分准备。

2．有助于教师积累经验，反思总结。

3．是评价幼儿园工作的依据。

四、以案例剖析如何把握案头工作的几对关系

1. 质与量的关系。

2．人与事的关系。

3．检查与信任的关系。

4．保存与利用的关系。

五、一些方法的介绍

集体备课；合理检查；删减计划：倡导简案；用电脑操作，等。

六、结合实例，分析要点

重点突破：不在多，在于点；

显现特长：分层要求：有机整合

贵在日常：抓住机会汲取生活中资源