运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：（翻山越岭）

综合区：（迷宫乐园）

平衡区：（我是小兵）

投掷区：（报纸球大比拼）

下肢区：（摇摇马）

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：vinko,the dancing bear

2.早操：小动物做早操

3.放松：放轻松

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站在自己的站位，做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

品行教育活动：培养幼儿爱祖国、爱家乡的良好品质。

集体教学活动

《送颜色》

《颜色娃娃找朋友》

《五彩的泡泡》

《我喜欢的颜色》

《种花》

/

/

《防震知识》

班本特色

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区域活动

星期

内容与指导要点

周一

图书室指导要点： 1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

                2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

3.感受文学作品的语言美，合理猜想故事情节的发展。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

生活区指导要点：1.练习把毛线绕到绕线板上。

2.为动物绕上毛衣。

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、生活区

阅读区指导要点：1.提供《小黄和小蓝》、《我的颜色，这是什么》绘本。

2.引导幼儿一页一页阅读图书，学习简单的句式，感受颜色的变化。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.提供红、黄、蓝、绿等彩色纸、胶棒。

2.取一张彩条纸，两头用胶棒粘接好，变成一个纸圈，以此类推。

周五

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.将外形差异较大的汽车图片与轮廓图进行匹配，整齐摆放。

2.提供小弹珠，供幼儿随意滚动，能从起点滚到终点。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

欣赏歌曲《吹泡泡》，熟悉曲调、歌词，能逐步跟唱。

本周小结