运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区(给地鼠爷爷送食物、快递员翻山训练、迷宫快递寻宝、夜间快递）

跳跃平衡区（快递速度练习、货拉拉平衡小车、转转球）

走跑区（大组合快递员的一天、快递分拣、快递碎碎冰）

1.愿意参加晨锻游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加晨锻活动的乐趣。

3.晨锻结束后，师幼共同收拾晨锻器械。

早操

1.进场乐曲      2.早操：当哈利遇到HONEY

3.体能：跑步    4.放松：可爱颂

1.能听口令，排好队自主站点。

2.指导幼儿听音乐跟着音乐节奏做动作，队伍整齐，动作有力，精神饱满。

3.知道幼儿在换队形时与同伴能默契配合。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

1.幼儿能按正确的洗手步骤洗手。

2.知道要每天喝牛奶和吃点心有营养对身体好。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈一谈：谈一谈各个部门警察的职能。

集体教学

社会活动：

《阳光警察》

体育活动：

 《快乐小企鹅》

综合活动：

《谢谢你，好邻居》

音乐活动：《懒惰虫》

语言：《傻小熊进城》

特色篮球活动

个别化学习

数学：《拾落叶》

科学：《磁铁能吸住什么》

美术活动：

《有趣的纸杯花》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

个别化教学: 数学   《拾落叶》

指导要点:1.能按数字和形状标记拿取相应数量和形状的树叶。  2.能仔细的检查自己所拾的树叶是否与标记相符。   3.能与同伴相互交流自己的成果。

周二

区域内容：美工区 （小小设计师）

指导要点: 1.幼儿自主观察厨师套装，并尝试进行制作。

2.将小背心挂在衣架上，用彩纸或压花粘贴装饰，制作小围裙。

3.幼儿可将铅画纸围成一圈粘贴制作厨师帽。

周三

个别化教学：科学《磁铁能吸住什么》指导要点：1.探索发现磁铁能吸住的特性，对磁铁产生探究的兴趣。2.学习使用记录表记录自己的操作成果，并用语言描述。 3.积极参与探索活动，体验发现的乐趣。

沙建  指导要点: 1.与同伴交流可以利用各种塑料工具堆出学校类的建筑物。2.玩沙时不要将沙子扬起，不要弄到身上和鞋子里。3.幼儿之间互相参观交流自己堆出来的作品。

周四

区域内容：表演区

指导要点: 1.在小舞台投放《懒惰虫》的音乐，引导幼儿能更好的跟着音乐创编动作进行小舞台活动。

2.进一步引导表演区的幼儿在有前期经验的基础上与同伴合作进行表演。

3.引导幼儿在活动结束后将所有的物品摆放回原位。

周五

个别化教学：《有趣的纸杯花》

指导要点: 1.按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿动手操作能力。2.尝试通过纸杯变形涂色，添画等方式制作纸杯花。3.通过废弃纸杯再利用渗透环保意识。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

1.指导进餐过程中要节约粮食，不浪费不挑食，餐后主动漱口。

2.能跟着老师去散步，不掉队，不推挤。

本周小结

点心及过渡

1.幼儿能主动洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，游戏时间结束时，请幼儿自主整理游戏材料回自己的位子。

2.幼儿能进行自主点心，注意桌面整洁，吃完后进行午间操活动。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

体能或器械操:《Doctor Jones》操

体游：

《推小车》

指导要点：

1.练习双脚离地，用双手支撑前进，提升手臂力量。

2.合作完成游戏，体验游戏的快乐。

体游：《小蚂蚁运粮

》

指导要点：1.练习手膝着地爬，增加身体灵活性。

2.主动参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

体游：

《迎面接力》

指导要点：

1.练习持物跑步姿势，提升身体协调性。

2.对接力赛产生兴趣，增强团队意识。

体游：

《喜羊羊与灰太狼》

指导要点：

1.练习跑的基本动作，发展手脚协调能力。2.感受与同伴一起游戏的快乐，乐于参与集体游戏。

体游：《木头人站椅子》

指导要点：1.指导要点：练习快速反应能力，增强动作协调能力和敏捷性。

2.喜欢与同伴一起游戏，体验游戏中欢快愉悦的心情

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

益智区：

《我们的小区》

1.引导幼儿尝试用纸板拼图按照完成图的样子进行拼贴。

2.幼儿能自主剪下每一块拼图，不参考完成图，自己讲拼图完成。

周二

美工区：

《我的邻居》

1.幼儿与同伴自主讨论自己的邻居的特征和自己与邻居之间有趣的事。

2.鼓励幼儿大胆想象，将身边的好邻居用自己的方式绘画出来。

周三

健康活动：

《水的作用》

1.让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。

2.使幼儿明白水能解渴，应该多喝开水。

3.教育幼儿节约用水，保护水资源。

周四

生活区：

《小小理货员》

1.引导幼儿知道如何对生活区的所有物品进行分类和摆放。

2.引导幼儿尝试于同伴之间合作完成整理。

周五

阅读区：

《不跟陌生人走》

1.幼儿一起进行《不跟陌生人走》的阅读，知道不能跟陌生人走。

2 .知道要爱护图书，翻阅时要轻轻地，不损坏图书，看完能将其放回原来的位置。

离园活动

1.带幼儿进行律动《懒惰虫》的复习。

2.回忆幼儿园一天的各项活动，能自我服务，将自己的东西摆放好，并能和同伴分享这一周在园开心的事有哪些，离园时主动与老师同伴说再见。

本周小结