运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（跳绳、风火轮）

综合区（平衡木、轮胎、梅花桩、地垫、拱门）

投掷区（看谁扔的准）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求主动排队，体验参加体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，值日生帮助老师收拾器械。

早操

进场音乐：俄罗斯军乐团、骑士进行曲

早操音乐：《快乐的歌》

放松音乐：《北京的金山上》、《南泥湾》、《太阳最红，毛主席最亲》

1.能排好队伍 ，学会倾听音乐。

2.十字开花时幼儿能互相配合喊准节奏。

3.在跑操过程中能保持安静，并且学会控制步伐，不宜过快或过慢。

点心及过渡

能安静就餐，保持桌面的卫生整洁。

1.知道点心的名称和营养。

2.幼儿自主拿点心，整理桌面。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：幼儿分享适宜种子生长的环境

集体教学

童话欣赏活动：

《野猫的城市》

语言活动：《可爱的动物》

社会活动：《动物知识汇报交流》

歌唱活动：《长大要当解放军》

科学活动：《灯光晚会》

个别化学习

科学活动

《我找到的答案》

数学活动：《大家买了啥》

/

班本特色活动

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、益智区、美工区、娃娃家、生活区、阅读区

益智区指导要点:1.幼儿可以根据动物的照片说出名称2.喜欢动物，并能按种类进行分类3.对动物了解过后两两进行比赛，看谁认识的动物多。

周二

区域内容：科学区、美工区、建构区、生活坊、益智区。

生活坊指导要点: 1.喜欢照顾班级的小螃蟹和小乌龟2.了解这些动物能吃的喜欢吃的食物3.每天定时给小动物喂食，将动物照顾好，培养幼儿的爱心。

周三

科室活动：科发室、美工室。

科室活动指导要点: 1.带领幼儿熟悉科室内设置的区域。

2. 初步了解科室内的游戏规则。3.熟悉科室内的部分材料及游戏玩法。

周四

科室活动：图书室活动

指导要点：1.带领幼儿熟悉图书室的环境，了解图书室的规则。

         2.带领幼儿集体阅读绘本，并让幼儿自由阅读。

周五

区域内容：益智区、表演区、美工区、生活区、阅读区

表演区指导要点：1.提供各种动物头饰和有关动物的音乐，增加“动物音乐游戏”和“表演游戏”等新节目

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取饭，保持桌面的整洁

同伴间互动游戏、饭后散步、捡树叶

本周小结

点心及过渡

1.自己端点心，并注意保持桌面和地面整洁。

2.注意用餐礼仪，不大声说话，不敲击碗筷。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

体能或器械操:报纸棒。指导要点：1.锻炼幼儿的四肢力量。2.引导幼儿在蹲起动作腿部力量的锻炼。

体游：

《跳皮筋》

指导要点：幼儿探索皮筋的不同的玩法，并尝试合作。

篮球特色课：

指导要点：能够熟练的单手连续拍球，对篮球感兴趣。

体游：

《抬花轿》

指导要点：探索抬花轿的方法，培养幼儿的探索能力

体游：《编花篮》

指导要点：指导幼儿在准备时的方法，一个一个跟着来

体游：《城门城门几丈高》

指导要点：做城门的两个幼儿在指定的语句前做相应动作。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

区域内容：

阅读区、美工区、益智区、建构区

指导要点：1.在阅读区，幼儿能安静看书，并愿意与人交流故事内容。

2.知道看完书能将书送回规定的地方。

3.遵守游戏规则，不随意更换区域。

周二

体锻活动：

《篮球》

指导要点：1.锻炼幼儿上肢力量及手眼协调能力。

2.能够熟练的单手连续拍球。

3.提高幼儿对篮球游戏的兴趣。

周三

安全活动：

《暴力玩具不能玩》

重点指导：让幼儿了解暴力玩具我们不能玩。

指导要求:1.通过故事让幼儿了解暴力玩具的危险性

        2.学会辨别暴力与非暴力的玩具。

        3.加强幼儿的安全意识了能，培养幼儿的自我保护意识。

周四

沙建活动：

指导要点：1.尝试用不同的容器装沙子进行制作。

2.用过自主操作活动，激发探索欲望

3.不把沙子弄到自己或者别人的眼睛、身上，注意卫生。

周五

区域内容：

益智区、建构区、  生活坊、阅读区

指导要点：1.提醒幼儿遵守游戏规则。

2.听到音乐能主动收拾玩具材料。

3.对于有困难的幼儿，其他人也可以主动帮助别人

离园活动

带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一日生活，离园时能主动与老师和同伴打招呼。

本周小结