运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区（迷宫）

跳跃区（小羊跳一跳）

投掷区（套小象）

其他区（摇摇马）

1.投掷区：《套小象》幼儿能够站在小脚印的地方，用手使劲把套圈往小象上套。

2.钻爬区：《迷宫》在迷宫内过关，爬过轮胎、钻过拱门、翻越木梯，遵守规则，不推挤。

3.跳跃区：《羊角球》幼儿在规定区域内跳羊角球，比比看谁跳的比较高。

早操

1.队列《墨西哥帽子舞》

2.早操《宝贝宝贝》

3.游戏《老鹰捉小鸡》

4.放松《放轻松》

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，分男生女生的性别进行跳彩虹伞。

点心及过渡

会自己洗手，知道节约用水，能根据洗手步骤图正确的洗手。

能独立将自己的一份点心吃完，不撒牛奶与点心。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：冬天来了，怎样才能让我们小朋友不生病？

集体教学

社会活动：

《不怕冷的人》

音乐活动：

《北风爷爷别神气》

语言活动：

《不怕冷的小花猫》

语言活动：

《不怕冷的大衣》

美术活动：

《彩色的银柳》

个别化学习

科学《冻冰花》

美术：《下雨啦》

健康活动：

《小衣服抱抱臂》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种奶粉罐和旺仔牛奶瓶，幼儿进行拼搭和垒高。2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称，能与同伴分享自己的搭建方法和经验。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周二

区域内容： 个别化学习：科学《冻冰花》

指导要点：1.培养幼儿观察、感知气温情况变化的兴趣。 

2.引导幼儿感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。  

 3.引导幼儿学习动手制作冰花、欣赏冰花，培养幼儿的审美能力。

周三

区域内容：个别化学习：科学：《下雨啦》

指导要点：1、根据切身体验表现生活感受的能力。

2.用线组组织画面进行表现的能力

周四

区域内容： 娃娃家

指导要点:1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

区域内容： 图书区

指导要点:1.提供故事《冬爷爷的礼物》图片，   幼儿大胆表达对故事的理解和认识。2.体验大胆讲述的乐趣。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，进餐时保持安静，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿观赏秋天植物的变化，能一个跟着一个走，不掉队。

本周小结

点心及过渡

1.鼓励幼儿把自己的一份点心独立吃完，吃完点心以后并将餐盘送入桶内。

2.进行手指游戏：五只小猴

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

哑铃操  指导要点：能合拍的在圆上做哑铃操。

体游：吹泡泡

指导要点： 1.能和老师一边念儿歌一边玩游戏。2.在游戏的过程中能做到不推挤同伴。

体游：红灯停，绿灯行

指导要点：1.能看红绿灯的指示进行游戏。2.能做到不推挤同伴。

体游：小猫走圈圈

指导要点：1.能用小花猫走路的姿势变大圆和小圆。2.知道小花猫走路轻轻的，不大声吵闹。

体游：切西瓜

指导要点：1.能结合儿歌内容进行游戏。2.跑的过程中能做到不撞到同伴。

体游：木头人

指导要点：1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。2.游戏时能做到不随意走动。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

益智区

1.能手口一致地点数3以内的数，正确感知3以内的数量。

2.能用重叠对应、并放的方法比较两组物体数量的多、少喝一样多。

3.游戏结束后，能按要求整理好活动材料。

周二

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.游戏结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周三

健康《睡觉》

1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

周四

娃娃家

1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。          

2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。          

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

美工区《帽子、围巾真好看》

1.能用油画棒或棉签为帽子、围巾、手套涂色。

2.鼓励幼儿在手套上作画，做简单装饰。

3.养成不乱涂、乱画的习惯。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说自己的感受。

2.玩玩手指游戏，提醒幼儿离开时将小板凳架好，并带清自己的物品和老师说再见。

本周小结