运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区（迷宫、钻爬综合区）

跳跃区（小羊跳一跳）

投掷区（套圈圈）

其他区（摇摇马）

1.投掷区：《套圈圈》幼儿能够站在小脚印的地方，用手使劲把套圈往圆锥上套。

2.钻爬区：《迷宫》在迷宫内过关，爬过轮胎、钻过拱门、翻越木梯，遵守规则，不推挤。

3.跳跃区：《羊角球》幼儿在规定区域内跳羊角球，比比看谁跳的比较高。

早操

1.队列《墨西哥帽子舞》

2.早操《宝贝宝贝》

3.游戏《老鹰捉小鸡》

4.放松《放轻松》

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，分男生女生的性别进行跳彩虹伞。

点心及过渡

会自己洗手，知道节约用水，能根据洗手步骤图正确的洗手。

能独立将自己的一份点心吃完，不撒牛奶与点心。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：你认识的树叶像什么？

集体教学

数学活动：

《好看的窗帘》

音乐活动：

《大猫和小猫》

语言活动：

《轻轻》

音乐活动：

《秋天》

美术活动：

《彩色树叶》

个别化学习

科学《高大的梧桐树》

美术《树叶拼贴》

健康活动：

《风和小树叶》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种奶粉罐和旺仔牛奶瓶，幼儿进行拼搭和垒高。2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称，能与同伴分享自己的搭建方法和经验。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周二

区域内容： 个别化学习：科学《高大的梧桐树》

指导要点：1、观察、认识梧桐树，学习用简单的语言讲述对梧桐树的认识和发现。2.乐意参加认识梧桐树的活动，并愿意照料梧桐树的生长。

周三

区域内容：个别化学习：美术《树叶拼贴》

指导要点：1、初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。
  　　2、通过看看，做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。

周四

区域内容： 娃娃家

指导要点:1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

区域内容： 图书区

指导要点:1.提供故事《会响的小路》图片，   幼儿大胆表达对故事的理解和认识。2.通过图片继续认识银杏树和枫叶树。3.体验大胆讲述的乐趣。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，进餐时保持安静，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿观赏秋天植物的变化，能一个跟着一个走，不掉队。

本周小结

点心及过渡

1.鼓励幼儿把自己的一份点心独立吃完，吃完点心以后并将餐盘送入桶内。

2.进行手指游戏：五只小猴

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

哑铃操  指导要点：能合拍的在圆上做哑铃操。

体游：吹泡泡

指导要点： 1.能和老师一边念儿歌一边玩游戏。2.在游戏的过程中能做到不推挤同伴。

体游：切西瓜

指导要点：1.能结合儿歌内容进行游戏。2.跑的过程中能做到不撞到同伴。

体游：小猫走圈圈

指导要点：1.能用小花猫走路的姿势变大圆和小圆。2.知道小花猫走路轻轻的，不大声吵闹。

体游：红灯停，绿灯行

指导要点：1.能看红绿灯的指示进行游戏。2.能做到不推挤同伴。

体游：木头人

指导要点：1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。2.游戏时能做到不随意走动。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

益智区

1.能手口一致地点数3以内的数，正确感知3以内的数量。

2.能用重叠对应、并放的方法比较两组物体数量的多、少喝一样多。

3.游戏结束后，能按要求整理好活动材料。

周二

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.游戏结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周三

健康《有用的鼻子》

1.引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擤鼻涕的方法。

2.培养幼儿爱护鼻子的意识。

周四

娃娃家

1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。          

2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。          

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

美工区《漂亮的秋叶》

1.认识秋季常见树叶。

2.用油画棒书面倒下来拓印树叶，认识树叶的轮廓及叶脉。

3.养成不乱涂、乱画的习惯。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说自己的感受。

2.玩玩手指游戏，提醒幼儿离开时将小板凳架好，并带清自己的物品和老师说再见。

本周小结