主题

经验

分析

阵阵秋风吹落了红的叶、黄的叶，吹动了妈妈的谢角，吹来了水果的甜香。孩子们知道，秋天来了！秋天蕴含了广围的幻想和探索的室间，是幼儿探索大自然的大好时间。本主题从秋天来了入手，围绕秋天的田野、秋天的花和叶、多彩的秋林等几条线索，引导幼儿感受秋天的季节特征，认识秋天里特有的植物和农作物，探索大自然的奥秘，享受郊游的乐趣，与幼儿一起进入秋的世界，感受秋天的美丽多彩。

我们幼儿园的室外种植了大量的植物，各种各样的树木到了秋天也在悄悄地发生着变化。我们在户外晨煅和活动的时候、散步的时候，经常能够带着孩子们一起去看看秋天植物的变化（橘子树、石榴树、枫树）。每个班级的自然角里也有小种植，利用来园和过渡环节时带领幼儿看看自然角里植物和秋天的小种植。

主题

目标

1.有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感知秋天色彩的丰富和美丽。

2.会用较连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗，并尝试

按照诗中的句式进行仿编。

3.能用点彩、泥塑等多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美。

4.感受三拍子歌曲中旋律的优美，能用歌声和动作初步表现出三拍子的强弱变化。

5.能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。

6.注意保持手脸、服装的整洁，并能根据气温的变化自己增减衣服。

主题

环境

1.创设“多彩的秋天”主题专栏，展示幼儿所画的“我发现秋天来了”等内容。

2.调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的动植物和农作物等物品。

3.逐步将幼儿收集的“秋天的落叶”“秋天的花园”等内容布置在专栏中。

4.继续丰富“多彩的秋天”主题专栏内容，将幼儿所画的《秋天的树林》布置在活动室中，供幼儿相互欣赏。

5.将幼儿在秋天外出幼儿游玩的照片布置在主题墙中。

6.活动室环境中布置一些有关秋天树林的图片、照片和艺术作品供幼儿欣赏。

7.主题认识版：秋天到，幼儿园里的夏天（以路线图的方式呈现并配对应图片），观察探究：秋天的幼儿园（分组观察）

主题教学

单元一

教学活动

（11.4-11.8）

1.综合：《秋天来了》

2.健康：《凉爽的秋天》

3.音乐：《听》

4.语言：《云彩和风儿》

5.美术：《树叶贴贴乐》

6.数学（渗透）：《布置小房间》

7.科学：《菊花》

8.班本特色

日常

活动

*晨间活动

1.幼儿到自然角观察小种植，给自然角的植物浇水，并做好观察记录。

2.值日生挂值日生牌，折叠小毛巾、放茶杯、整理书籍。

*餐前

组织幼儿欣赏散文《云彩和风儿》，并将仿编的散文内容在集体中进行欣赏。

*餐后

组织幼儿唱唱已经学过的歌曲。

*散步

组织幼儿找找、说说秋天到了，幼儿园里的变化。

*起床

1.自己叠被子，整理，自助饮水及用点心。

2.在老师带领下做好午间操。

单元二

教学活动

（11.11-11.15）

1.数学：《它们一样多吗》

2.综合：《香香的玉米》

3.语言：《秋姑娘》

5.科学（渗透）：《多变的云》

4.音乐：《摘果子》

6.美术：《菊花开了》

7.体育（渗透）：《小小探险家》

8.班本特色

日常

活动

*晨间活动

1.引导幼儿在锻炼时及时增减衣物，注意秋季保健。

2.值日生协助老师摆放玩具器械。

*餐前

引导幼儿猜猜农作物的谜语。

*餐后

将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角里，幼儿利用餐后的时间去观察。

*散步

幼儿观察云彩的变化，并用语言讲述。

*起床

1.自己叠被子，整理，自助饮水及用点心。

2.幼儿参加种植园地劳动，观察秋天的种植。

单元三

教学活动

（11.18-11.22）

1.语言：《秋叶》

2.科学：《菊花真好看》

3.音乐：《秋叶》

4.数学：《小鸭子走走走》

5.体育：《菊花开了》

6.美术：《小雏菊》

7.社会（渗透）：谢一谢

8.班本特色

日常

活动

*晨间活动

1.幼儿到自然角观察小种植，给自然角的植物浇水，并做好观察记录。

2.值日生挂值日生牌，折叠小毛巾、放茶杯、整理书籍。

*餐前

引导幼儿结合前一段时间在幼儿园观察到的秋天的景象进行语言描述。

*餐后

组织幼儿玩手指游戏《乒乓球》、《木头人》、《剪刀石头布》。

*散步

带领幼儿观察欣赏园内秋叶飘落的景象，鼓励幼儿捡一片喜爱的叶子放在自然角中。

*起床

1.自己叠被子，整理，自助饮水及用点心。

2.利用各种落叶创作艺术作品，用多种材料制作的秋天的花一起布置在活动室环境中。

单元四

教学活动

（11.25-11.29）

1.语言：《秋天的颜色》

2.美术：《多彩的秋林》

3.数学：《大大小小的水果》

4.音乐：《加油干》

5.科学：《掉下来了》

6.社会：《家乡的桥》

7.体育：听话的球

8.班本特色

日常

活动

*晨间活动

1.晨煅活动时提醒幼儿及时增减衣物，知道自己为自己服务。

2.值日生挂值日生牌，折叠小毛巾、放茶杯、整理书籍。

*餐前

周末和爸爸妈妈在哪里找到了秋天？秋天带来了什么变化？

*餐后

和朋友交流说说自己家乡的桥的造型。

*散步

散步的时候观察红枫树和银杏树树叶的变化，并说一说常见树木的名字。

*起床

1.自己叠被子，整理，自助饮水及用点心。

2.今日故事：幼儿自主讲故事。

区域

游戏

名称

目标

指导要点

材料准备

益智区：

《走迷宫》

《数数有几个》《找朋友》

《地板图形拼拼乐》

1.幼儿通过自己尝试通过一根带磁铁的小木棒控制透明板下面的小珠，使小珠顺着迷宫路线前进。

2.幼儿学习以基本形态的图形组合图案，分类辨认点数，统计每组图形的数量。

3.幼儿学习目测7以内的数群，并匹配相应的数卡。

1.指导幼儿两人进行比赛，，看谁先让小珠绕出迷宫到达目的地，看谁控制的小珠数量最多。

2.指导幼儿仔细观察图案，学习以多种方式记录数量。

3.指导幼儿用目测的方法匹配相应的数卡。

磁性迷宫、提供各种图形拼摆组合成的一些图案，图形标记若干、7以内数量的点子图，、实物图、7以内的数卡若干；地板图形拼拼乐操作材料。

科学区：

《颜色变变变》

《掉下来了》

1.幼儿学习根据杯子上的颜色标记，撕不同数量的皱纹纸放入杯子，观察颜色的变化。

2.幼儿学习用线条的方式记录物体自由落下的状态。

1.指导幼儿将两种不同颜色的皱纹纸撕碎放入杯子，观察放入不同数量的皱纹纸，对调出来的颜色的变化。

2.指导幼儿观察物体自由落下的轨迹和状态，提醒幼儿进行记录。

红黄蓝皱纹纸、透明的一次性杯子、水、搅拌棒、活动记录表、各种物品（纸片、毛线、羽毛......）

美工区：

《树叶娃娃》

《菊花》

《一片树叶》

《水墨想像画》

《纸板树叶贴贴画》

1.幼儿学习用油泥搓出五官形态，制作树叶娃娃的小脸。

2.幼儿学习用中心对称的方法拼贴菊花的花瓣。

3.幼儿学习用线描的方法装饰树叶。

1.指导幼儿选择合适的树叶做树叶娃娃的头、四肢。

2.指导幼儿将彩纸撕成长长短短的条状。

3.指导幼儿自由分割树叶的块面分割，，注意画面的疏密、图案的多样性。

师幼共同收集各种树叶，各色油泥、泥工板；各色彩纸、胶棒、绿色吸管；俄中树叶轮廓的纸、黑色勾线笔；美工区增加画架供幼儿大胆创作；各种树叶、松果、麦秆、果壳等。

生活区：

《剥花生》

《嗑瓜子》

1.幼儿尝试自己用手剥花生，品尝花生。

2.幼儿尝试自己用手剥开瓜子或用嘴嗑瓜子。

1.指导幼儿根据点卡的数量剥相应数量的花生。

2.提醒幼儿嗑瓜子时不能和同伴讲话，以免卡到。

带壳花生（熟）、分类盒、点卡；葵瓜子、小碗、抹布。

阅读区：

《秋姑娘》

《云彩和风儿》

1.幼儿学习独立仿编1-2段散文内容。

2.幼儿学习看图标翻遍儿歌。

1.指导幼儿学习将自己仿编的内容用简笔画的方式画在卡纸上。

2.指导幼儿观察图标内容进行仿编儿歌。

绘画卡纸若干、勾线笔、图标。

角色区：《小菜场》

      《加油站》

表演区：《小树叶》

1.幼儿能认识秋季的一些农副产品的，知道它们的名称。

2.幼儿能与同伴友好协商解决游戏中出现的问题。

3.3.幼儿能用动作表现树叶的动态。

1.指导幼儿说出农副产品名字，使用礼貌用语接待客人。

2.指导幼儿游戏时与同伴合作游戏。

3.指导幼儿音乐，让孩子们用动作表现树叶的动态，提供小树头饰让幼儿进行表演。

油泥、纸盘；玩具照相机；音乐。

体育

活动

名称

目标

指导要点

材料准备

走跑区:

（快递员的休息日、快递分拣、快递碎碎冰）

1.能在高20厘米的木板或梯子上行走。

2.发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性。

3.能在摆放好的轮胎上行走，保持平衡。

4. 能平稳的踩着高跷跨过低矮障碍。

5.能多人合作击打棒球。

1.引导幼儿在活动中不怕失败、敢于不断尝试。

2.练习平稳的在平衡木上行走，发展平衡能力。

3.提醒幼儿注意安全，遵守规则，能与同伴友好相处，相互谦让。

木梯、平衡木、高跷、轮胎、交通锥、圈、拱门

钻爬区：

（给地鼠爷爷送食物、快递员翻山训练、迷宫快递寻宝、夜间快递）

6.能能手脚并用钻爬过低矮的攀爬架。

7.手脚并用，爬过梯子、平衡木，锻炼动作的灵敏性。

6.引导幼儿分类投递快递。7.指导幼儿沿着路线完成所有探险活动。

8.提醒幼儿攀爬过程中小手抓紧。

独木桥、木梯、攀爬架、迷宫、钻爬网绳

跳跃平衡区：

（快递速度练习、货拉拉、转转球）

8.能平稳的跳动并能躲避障碍物。

9.练习转转球的玩法。

10.能双脚并拢向前跳

11.能手膝着地向前爬。

9.提醒幼儿在跳动过程中注意躲避障碍物。

10.鼓励幼儿不断练习，不怕失败。

11.引导幼儿双脚并拢分开练习开合跳。

袋鼠跳袋子、转转球、跳圈、邮政车、送货手推车、苹果树

投掷：

13.抛接球

14.黏黏球

15.投篮球

16.拳击

13.能两人或多人一起玩游戏，尝试用玩具接住同伴抛来的球。

14.学会躲闪，避免背心上被黏上球球。

15.学习双手抱球，对准篮筐投球。

16.掌握基本的打拳击造姿势。

12.引导幼儿先练习单手接球，待熟练后尝试双手接球。

13.提醒幼儿及时收整未粘上的球。

14. 学习双手抱球，对准篮筐投球。

15.指导幼儿掌握棒球的玩法。

16.提醒幼儿打拳击时注意力度，保护手腕。

抛接球、背心、黏黏球、棒球、拳击沙袋及手套

早操律动

1.幼儿熟悉早操音乐，跟着音乐走对列。

2.幼儿学习早操，能跟着音乐的节奏做动作。

层次一：指导幼儿听音乐跟

着音乐节奏做动作。

层次二：指导幼儿在快跑时注意安全。

操场、圈、音乐

家园

共育

1.双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

2.引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

3.创造条件，与幼儿一起开展观察收集，和幼儿一起亲子制作树叶贴画。

4.与孩子一起观察秋天里树木的变化。

5.幼儿和家长共同收集秋天的落叶、水果、种子等布置自然角。

6.家长和幼儿收集：各种树叶、松果、麦秆、果壳等。

主题

活动

小结