运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区(给地鼠爷爷送食物、快递员翻山训练、迷宫快递寻宝、夜间快递）

跳跃平衡区（快递速度练习、货拉拉平衡小车、转转球）

走跑区（大组合快递员的一天、快递分拣、快递碎碎冰）

1.愿意参加晨锻游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加晨锻活动的乐趣。

3.晨锻结束后，师幼共同收拾晨锻器械。

早操

1.进场乐曲      2.早操：当哈利遇到HONEY

3.体能：跑步    4.放松：可爱颂

1.能听口令，排好队自主站点。

2.指导幼儿听音乐跟着音乐节奏做动作，队伍整齐，动作有力，精神饱满。

3.知道幼儿在换队形时与同伴能默契配合。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

1.幼儿能按正确的洗手步骤洗手。

2.知道要每天喝牛奶和吃点心有营养对身体好。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈一谈：谈一谈你发现秋天的菊花有什么样的特征？

集体教学

语言活动：

《秋叶》

体育活动：

 《小猪快跑》

美术活动：

《小雏菊》

音乐活动：《秋叶》

社会：《谢一谢》

特色篮球活动

个别化学习

数学：《小鸭子走走走》

科学：《菊花真好看》

美术活动：

《送给妈妈的购物袋》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

个别化教学: 数学   《小鸭子走走走》

指导要点:1.练习蹲着走，发展腿部力量。  2.模仿小鸭子走5-10米，保持身体平衡，坚持完成动作。 3.不怕困难，体验共同游戏的快乐。

周二

区域内容：美工区

指导要点: 1.幼儿自主观察自然角摆放的各种菊花，并尝试进行一些绘画制作。

2.继续尝试画一画秋天的小雏菊，并将作品进行张贴。

3.将各种菊花和秋天的果实投放至区域内，幼儿继续进行绘画和制作。

周三

个别化教学：科学《菊花真好看》指导要点：1.观察菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2.能用较形象的语言描述自己的观察和发现。 3.了解菊花是秋天里开放的花，知道要爱护花草树木。

沙建  指导要点: 1.与同伴交流可以利用各种塑料工具堆出什么样的建筑物。2.玩沙时不要将沙子扬起，不要弄到身上和鞋子里。3.幼儿之间互相参观交流自己堆出来的作品。

周四

区域内容：表演区

指导要点: 1.在小舞台投放《秋叶》的音乐，引导幼儿能更好的跟着音乐创编动作。

2.进一步引导表演区的幼儿在有前期经验的基础上与同伴合作进行表演。

3.引导幼儿在活动结束后将所有的物品摆放回原位。

周五

个别化教学：《送给妈妈的购物袋》

指导要点: 1.能自主发挥想象用线描图案装饰购物袋。2.感受暖色带给大家的感觉，大胆进行装饰。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

1.指导进餐过程中要节约粮食，不浪费不挑食，餐后主动漱口。

2.能跟着老师去散步，不掉队，不推挤。

本周小结

点心及过渡

1.幼儿能主动洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，游戏时间结束时，请幼儿自主整理游戏材料回自己的位子。

2.幼儿能进行自主点心，注意桌面整洁，吃完后进行午间操活动。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

体能或器械操:《Doctor Jones》操

体游：《甲壳虫》指导要点：1.

练习俯身钻过障碍物，培养手脚协调能力。

2.激发幼儿参加钻爬活动的兴趣

体游：《木头人站椅子》

指导要点：1.指导要点：练习快速反应能力，增强动作协调能力和敏捷性。

2.喜欢与同伴一起游戏，体验游戏中欢快愉悦的心情

体游：《切西瓜》

指导要点：1.练习围圆圈追逐跑，提升幼儿反应能力。

2.在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

体游：《侧身传西瓜》

1.  指导要点：练习侧转身动作，锻炼腰部力量。

2.  与同伴互相配合，体验成功的快乐。

体游：《小蚂蚁运粮

》

指导要点：1.练习手膝着地爬，增加身体灵活性。

2.主动参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

益智区：

《走迷宫》

1.引导幼儿尝试通过带磁铁的小木棒控制透明板下面的小珠，使小珠顺着迷宫路线前进，直到所有的小珠绕出迷宫，到达目的地。

2.幼儿能在游戏中学会利用比赛的方法更好的进行游戏。

周二

美工区：

《美丽的菊花》

1.幼儿自主观察自然角内摆放的各种各样的菊花，并能大胆想象进行菊花的绘画和制作。

2.鼓励幼儿大胆想象，进行小雏菊的创作。

周三

健康活动：

《预防感冒》

1.了解一些感冒的病症以及传播途径。

2.懂得预防感冒的小常识。

3.积累健康的生活经验。

周四

生活区：

《制作礼貌标语牌》

1.引导幼儿知道各种各样的礼貌用语。并且知道在日常的生活中要积极的使用这些礼貌用语。

2.引导幼儿大胆发挥想象制作各种各样的礼貌标语牌。

周五

阅读区：

《我会关心你》

1.幼儿一起进行《我会关心你》的阅读，体会关心同伴的乐趣。

2 .知道要爱护图书，翻阅时要轻轻地，不损坏图书，看完能将其放回原来的位置。

离园活动

1.带幼儿进行歌曲《秋叶》的复习。

2.回忆幼儿园一天的各项活动，能自我服务，将自己的东西摆放好，并能和同伴分享这一周在园开心的事有哪些，离园时主动与老师同伴说再见。

本周小结