运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区(给地鼠爷爷送食物、快递员翻山训练、迷宫快递寻宝、夜间快递）

跳跃平衡区（快递速度练习、货拉拉平衡小车、转转球）

走跑区（大组合快递员的一天、快递分拣、快递碎碎冰）

1.愿意参加晨锻游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加晨锻活动的乐趣。

3.晨锻结束后，师幼共同收拾晨锻器械。

早操

1.进场乐曲      2.早操：当哈利遇到HONEY

3.体能：跑步    4.放松：可爱颂

1.能听口令，排好队自主站点。

2.指导幼儿听音乐跟着音乐节奏做动作，队伍整齐，动作有力，精神饱满。

3.知道幼儿在换队形时与同伴能默契配合。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

1.幼儿能按正确的洗手步骤洗手。

2.知道要每天喝牛奶和吃点心有营养对身体好。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈一谈：谈一谈你知道的蔬菜名称，知道这些蔬菜的营养。

集体教学

综合活动：

《大家来买菜》

美术活动：

 《蔬菜大变身》

体育活动：

《小动物送菜》

音乐活动：《头发肩膀膝盖脚》

社会：《快乐的分享》

特色篮球活动

个别化学习

数学：《比多少》

科学：《吹泡泡》

美术活动：

《饭勺娃娃》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

个别化教学: 数学   《比多少》

指导要点:1.能用一一对应的方法比较7以内两组物体数量的多少。  2.理解游戏规则并能按要求进行活动。3.体验合作游戏的乐趣。

周二

区域内容：美工区

指导要点: 1.幼儿自主观察美工区内摆放的各种蔬菜图片，并尝试为画一画蔬菜并涂色。

2.继续尝试用超轻黏土捏各种常见的蔬菜，并将作品投放至娃娃家供幼儿继续利用。

3.将各种蔬菜和颜料投放至区域内，幼儿继续进行盖印画，并想象添画。

周三

个别化教学：科学《吹泡泡》指导要点：1.猜想验证能吹出各种泡泡的材料，学习做实验。2.发现能吹出泡泡的各种材料的共同特点。 3.能专注于对各种材料的实验。

沙建  指导要点: 1.与同伴交流可以堆出什么样的建筑物。2.玩沙时不要将沙子扬起，不要弄到身上和鞋子里。3.幼儿之间互相参观交流自己堆出来的作品。

周四

区域内容：表演区

指导要点: 1.在小舞台投放《头发肩膀膝盖脚》的音乐，引导幼儿能更好的跟着音乐合拍做动作。

2.进一步引导表演区的幼儿在有前期经验的基础上与同伴合作进行表演。

3.引导幼儿在活动结束后将所有的物品摆放回原位。

周五

个别化教学：《饭勺娃娃》

指导要点: 1.欣赏饭勺作品，萌生对艺术的兴趣。

2.尝试在饭勺上组合粘贴各种材料，表现娃娃的五官、发型等。

3.引导幼儿进一步正确使用操作材料。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

1.指导进餐过程中要节约粮食，不浪费不挑食，餐后主动漱口。

2.能跟着老师去散步，不掉队，不推挤。

本周小结

点心及过渡

1.幼儿能主动洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，游戏时间结束时，请幼儿自主整理游戏材料回自己的位子。

2.幼儿能进行自主点心，注意桌面整洁，吃完后进行午间操活动。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

体能或器械操:《Doctor Jones》操

体游：《木头人站椅子》

指导要点：1.指导要点：练习快速反应能力，增强动作协调能力和敏捷性。

2.喜欢与同伴一起游戏，体验游戏中欢快愉悦的心情

体游：《切西瓜》

指导要点：1.练习围圆圈追逐跑，提升幼儿反应能力。

2.在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

体游：《企鹅妈妈爱蛋宝宝》

指导要点：1.练习双脚夹物连续向前跳跃，增强腿部力量。

2.体会跳跃的快乐，乐于参与游戏。

体游：《贴烧饼》

指导要点：1.练习追逐跑姿势，提升身体敏捷性。

2.乐于参与集体游戏，对跑步产生兴趣。

体游：《迷迷转》

指导要点：1.引导幼儿听信号做蹲、自转和站立不动的动作，锻炼幼儿迅速反应的能力。

2.激发幼儿参与游戏的热情，是幼儿产生快乐的情绪。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

益智区：

《数数有多少》

1.引导幼儿数一数点子并数出相应的大雪花片的数量。

2.幼儿能在游戏中学会交流，学会分享的方法

周二

美工区：

《蔬菜大变身》

1.幼儿自主观察美工区内摆放的蔬菜图片，并根据图片画出各种各样的蔬菜并涂色。

2.将超轻粘土投放在美工区让幼儿制作不同种类的蔬菜，可放置在娃娃家供幼儿游戏。

3.投放各种常见蔬菜以及各种立体造型的图片，引导幼儿利用2-3种蔬菜组合出立体造型。

周三

健康活动：

《我们的小手真能干》

1.认识手的结构，了解五个手指的名称。

2.通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。

3.简单了解保护手的方法。

周四

生活区：

《切蔬菜》

1.引导幼儿如何正确地使用塑料刀具并进行安全教育。

2.引导幼儿用塑料刀具切开一些蔬菜并进行蔬菜切面的观察

周五

阅读区：

《小憨抱抱》

1.幼儿选择自己喜欢的图书进行阅读，并能将看到的故事与同伴进行分享。

2 .知道要爱护图书，翻阅时要轻轻地，不损坏图书，看完能将其放回原来的位置。

离园活动

1.带幼儿进行歌曲《头发肩膀膝盖脚》的复习。

2.回忆幼儿园一天的各项活动，能自我服务，将自己的东西摆放好，并能和同伴分享这一周在园开心的事有哪些，离园时主动与老师同伴说再见。

本周小结