运

动

类别

                内容

                 指导要点

晨锻自选

钻爬区(钻山洞、迷宫）

跳跃平衡区（摇摇乐、平衡小车、转转球）

走跑区（抓尾巴、滑板车、飞碟）

1.愿意参加晨锻游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加晨锻活动的乐趣。

3.晨锻结束后，师幼共同收拾晨锻器械。

早操

1.进场乐曲      2.早操：当哈利遇到HONEY

3.体能：跑步    4.放松：欢乐颂

1.指导幼儿听音乐跟着音乐节奏做动作，队伍整齐，动作有力，精神饱满。

2.知道幼儿在换队形时与同伴能默契配合。

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

1.幼儿能按正确的洗手步骤洗手。

2.知道要每天喝牛奶和吃点心有营养对身体好。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

趣味点名：《躲猫猫》我们找找谁不见了。

集体教学

语言活动：

《团结友爱亲友亲》

音乐活动：

    《朋友越多越快乐》

美术活动：

《朋友手拉手》

数学活动：

《相邻朋友在哪里》

综合活动：

《化妆舞会》

其他活动

个别化教学：手工《好朋友的脸》

在小舞台投放此音乐，幼儿尝试创编动作，自由表演

个别化教学：《玩具动起来》

在区域中继续进行找相邻数的练习

在表演区投放相关化妆装饰物品，并引导幼儿有效利用

区域活动

内容

指导要点

阅读书写区

提供《团结友爱亲又亲》相关图片，通过画面知道简单的故事内容，让幼儿知道自己拥有好朋友的快乐情感。

益智科学区

幼儿能结合《玩具动起来》的活动。感受与发现能够使玩具动起来的方法，并尝试用不同的方法对玩具进行分类，也能大胆和同伴交流分类的过程。

美工木工区

提供不同的彩泥，让幼儿利用材料，进行好朋友的脸的创作，引导幼儿根据经验，大胆创作好朋友的五官。

积木建构区

提供各种造型不一的积木玩具让幼儿先观察玩具的特点在对其进行自由拼搭。

生活区

我会将自己的擦汗巾摆放到指定位置，不随手乱丢。

角色扮演区

创设贴近幼儿日常生活的活动区域，让幼儿能在区域环境中学会生活各种小技能。

整理与过渡

1.收拾区域游戏材料，将玩具送回家。2.能与同伴分享游戏过程中的小问题，并尝试去解决。

音乐游戏《石头剪刀布》

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

1.     指导进餐过程中要节约粮食，不浪费不挑食，餐后主动涑口。

2.     能跟着老师去散步，不掉队，不推挤。

本周小结

点心及过渡

1.幼儿能主动洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，游戏时间结束时，请幼儿自主整理游戏材料回学本领的位子。

2.幼儿根据音乐进行自主点心，注意桌面整洁，吃完后进行自主游戏。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

踩影子

要点：幼儿能在游戏中快速躲闪，锻炼幼儿身体灵活性

木头人

要点：锻炼幼儿能快速听口令并做出相应的动作

绿灯跑跑

要点：锻炼幼儿奔跑的能力

网小鱼

要点：锻炼幼儿合作和快速躲闪的能力。

体育活动

《小兔搬家》：引导幼儿夹物跳跃时能注意周围障碍物，并调整跳跃距离。

自主

游戏

星期

支持要点

周一

带领幼儿学习和玩新的互动合作游戏：磁力片、齿轮玩具，拉拉链，拼图等

要求：幼儿在游戏中能相互合作，不争抢玩具

周二

大型玩具：能遵守大型玩具的游戏规则有序排队、不推不挤。不倒着滑。

周三

区域游戏：能遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

周四

重点指导幼儿玩建筑区游戏时能有效利用各种形状的积木进行各种高大建筑的搭建，能遵守游戏规则，不争不抢玩具。

周五

复习本周语言活动，评选礼仪小标兵。

整理与过渡

1、收拾各区域材料，把玩具送“回家”。

2、与幼儿讨论在游戏过程中出现的东西掉的满地都是，应该在玩的过程中怎样放玩具。

离园活动

1、带幼儿进行歌曲《朋友越多越快乐》的学习。

2.回忆幼儿园一天的各项活动，能自我服务，将自己的东西摆放好，并能和同伴分享这一周在园开心的事有哪些，离园时主动与老师同伴说再见。

本周小结