运

动

类别

               内容

                指导要点

晨锻自选

羊角球  跳跳马  滑板车 小象套圈  木质爬梯  钻爬组合 跟着老师学早操

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，愿意和老师一起学做早操。

3.晨锻结束后，帮助收拾器械。

早操

律动、早操、放松

1.老师带领幼儿排好队一个跟着一个走。

2.注意力在老师身上，能跟着老师一起做动作。

点心及过渡

能安静的吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈一谈：趣味点名：猜猜我是谁？

集体教学

社会：

喜欢你

语言：

幼儿园也是我的家

数学：

我和朋友

美术：

彩纸宝宝来跳舞

音乐：

我爱我的幼儿园

教学延伸

幼儿可以自己想一句话送给自己的好朋友。

用图标表示儿歌，投入在图书区让幼儿继续念儿歌。

幼儿在家中找一找，哪些是1个，哪些是许多。

在美工区提供各种颜色的纸，鼓励幼儿自由撕贴。

在家中与幼儿共同学习、演唱《我爱我的幼儿园》。

区域活动

内容

指导要点

阅读区

幼儿欣赏儿歌《我爱我的幼儿园》，主动和同伴一起唱歌、做动作。

益智区

幼儿能将提供的同类物品比较大小，找出最大的最小的进行排列。

美工区

区域内提供各种颜色的纸，鼓励幼儿自由撕贴，不随便扔纸片，发展幼儿动手能力。

建构区

提供多种形状的积木供幼儿自由拼搭引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿进行简单的搭建。

生活区

提供娃娃的小衣服等，指导幼儿给娃娃穿脱衣服，提高幼儿动手能力。

整理与过渡

在老师指导下收拾区域游戏材料，主动将玩具送回家，并摆放整齐。

手指游戏《小猴子爬山》

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养价值，进餐时不挑食，饭后知道用餐巾擦嘴。

主动参加饭后散步活动，知道一个跟着一个走。

本周小结

点心及过渡

引导幼儿有序进行排队洗手吃点心，养成良好的自觉排队的好习惯。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

平衡练习：

  平衡步道

学习新早操律动

学习新早操律动

学习新早操律动

队列练习：

开火车

自主

游戏

星期

支持要点

周一

引导幼儿认识区域内容，知道各区域的规则并按遵守规则。

周二

引导幼儿在愿意玩娃娃家，知道自己扮演的角色。

周三

引导幼儿学会摆放区域材料，自由动手游戏，知道分类放回原处。

周四

区域游戏：为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试与同伴一起游戏。

周五

大型游戏：（跳跳马）一个一个的玩跳跳马，知道要排队，遵守规则，不争抢。

整理与过渡

整理幼儿物品并检查孩子的穿着是否整齐，跟着老师和同伴一起做游戏，引导幼儿喜欢上幼儿园。

离园活动

跟着老师随音乐做律动，保持开心的心情，教师引导幼儿安静有序离园，主动和老师说再见。

本周小结