送走了春风春雨，迎来了温热的初夏，在这青涩的季节里，天景山第一幼儿园于2019年5月10日开展了幼儿园美术教研组第三次教研活动，此次活动，还特别邀请了南师大王丽老师莅临指导。

大班宣文彬老师执教

《服装logo设计秀》

大班的宣文彬老师带领孩子们在活泼、轻松的情境中快乐创作，初步体验了各种服装上的logo图案特点及色彩之美，运用不同美术工具一起设计小猪佩奇的logo，获得了丰富多彩的美术体验，更品尝到了美术创作的乐趣，在穿着自己设计的服装logo走秀中，情感得到了释放，同时，孩子们个性化创意得到了体现和展示。

我们需要一件独一无二的logo，关于服装logo的设计，我们是认真的。

小班王宁灿老师执教

《蒲公英的旅行》

在幼儿的眼里蒲公英有各种各样的形态，有的像一把小伞；有的像棒棒糖……，孩子们用吸管拓印的方式表现一个一个灵动的蒲公英。活动中，小班的王宁灿老师精心安排和设计，课题教学环节丰富，环环相扣，教学目标明确。幼儿大胆尝试、感受艺术创作的兴趣，进一步激发了幼儿对艺术的畅想与愿望。

专家引领  研学共进

教学活动结束后，南师大的王丽老师带领老师们一起探讨活动观摩中所观、所思和所想，就两节教学活动提出了一些建议，王老师指出：教师在材料投放时要充分考虑到材料的可行性和可操作性；学会观察创作中的幼儿；王老师之后又列举了一些实例来说明我们的教师要有大美术观，要带领孩子不仅仅提升孩子的艺术能力，而是促进孩子的全面发展，包括艺术领域、非艺术领域、学习品质等等方面的成长。

此次教研活动让老师们深入体会到以材料生发的创意美术活动中应以幼儿问题为导向来引发课程的生成点，了解到生成主题背景下的美术只有关注到幼儿的兴趣和经验、挖掘各种材料的属性和多维价值。基于幼儿的经验和行为来不断调整，才能真正发挥美术活动在支持幼儿自主探索、自主学习中的积极作用。