来园活动

1.组织班级礼仪小标兵礼仪接待，热情接待来园家长幼儿，观察孩子入园情绪及身体状况。

2.幼儿按自己意愿选择游戏内容进入相应区角参与活动，能与同伴合作游戏并遵守区域规则。

3.带幼儿继续学习新学期早操律动的动作练习和巩固，引导幼儿熟悉新早操的音乐和动作。。

运

动

类别

               内容

                指导要点

晨锻自选

攀爬架、踩高跷、玩轮胎、钻爬组合、跳圈、高尔夫球、骑小车、滚铁环、蹦蹦床、跳绳等

1. 注意活动中的安全以及自己的活动量，知道休息，学会调整并自己适时穿脱衣服。

2.愿意参加晨间游戏，交换玩具时要懂得谦让，不争抢晨锻器械，愉快活动。

3.晨锻结束后，值日生帮助收拾器械。

早操

入场、热身、队列队形、早操、放松。

1.继续练习新早操，能跟着老师一起做动作，掌握基本动作，能够听音乐抓节拍，入场时注意安全。

2.动作基本规范，和同伴进行互动，精神饱满。

点心及过渡

洗手就餐，保持安静。

知道点心的名称和营养，保持桌面的卫生整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：谈一谈自己对小学的感受，说一说自己心中的小学是什么样的。

集体教学

社会：

参观小学

美术：

背书包的小学生

数学：几点了

语言：小猫钓鱼

社会：我的课间十分钟

语言：小书包

音乐：快快起床

教学延伸

在建构区提供小学图片幼儿搭建小学校园

美工区提供背书包的小学生的图片供孩子绘画

将自制钟面放在益智区幼儿操作

表演区进行“小猫钓鱼”故事表演

娃娃家提供小书包供幼儿整理收拾

区域活动

内容

指导要点

阅读区

（星书博览）

在图书区投放幼儿用书，指导孩子阅读其中的故事“小猫钓鱼”，理解三心二意和一心一意的意思。

益智区

（星罗棋布）

投放自制的钟面若干，孩子们按照时间表格拨动时针分针，认知整点与半点。

美工区

（创意星空）

将不同动态背书包的小学生（正面侧面背面）图片投放到美工区，孩子们观察不同的动态进行绘画

建构区

（逛星城）

提供小学校园图片以及多种建构材料、辅助材料，引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励。

体能活动

（互动早操）

指导孩子熟悉早操所有音乐以及每个环节，能跟着音乐进行队列队形以及早操动作的编排。

表演区

（星光大道

能根据自己的演出内容自主分配角色，并根据 “小猫钓鱼” 的故事情节角色特点进行表演。

角色扮演

（星巴克）

结合三八妇女节孩子们自己调制妈妈爱喝的“咖啡”或“饮料”，进行爱心外卖活动。

整理与过渡

收拾区域游戏材料，演唱歌曲“快快起床”。

能够在音乐声中有序收拾整理，也能进行歌曲轮唱。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，自主取餐，保持桌面的整洁。餐后安静活动，有序散步。

管理自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

午睡及起床活动

会折叠自己的小衣服摆放在指定的地方，午睡时注意上下铺的安全，安静听舒缓的音乐入睡。

起床后幼儿能够主动穿好衣服去入厕、喝水，不好穿脱的衣服会主动请老师帮忙。

点心及过渡

自主取放点心安静用餐，先吃完的幼儿自行选择相应区域进行观察自由活动。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

新早操队形练习

新早操动作排练

新早操队形练习

新早操动作排练

一物多玩“呼啦圈”

自主

游戏

星期

支持要点

周一

自探沙建（滑滑梯、沙池活动）

鼓励幼儿尝试和同伴一起合作用沙和提供的辅助材料搭建小学校园。

能遵守大型玩具的游戏规则有序排队、知道谦让和礼貌。

周二

科室活动（图书室）

提供有关小学生活、小学校园等的图书和图片，孩子们自主阅读和观察，激发孩子上小学的愿望。

提供图书《小猫钓鱼》，孩子们自主阅读理解故事含义。

周三

健康教育活动《营养设计师》

提供各种实物图片、一次性纸盘以及健康笑脸，引导孩子初步了解营养与成长的关系。

周四

区域游戏：图书区（星书博览）、建构区（逛星城）、益智区（星罗棋布）、美工区（创意星空）等

提供多种建构材料辅助材料以及小学校园图片，引导幼儿搭建心目中的小学。

周五

区域游戏：益智区（星罗棋布）、建构区（逛星城）、图书区（星书博览）、美工区（创意星空）等

将不同动态背书包的小学生（正面侧面背面）图片投放到美工区，孩子们观察不同的动态进行绘画。

整理与过渡

听音乐收拾区域材料，轻拿轻放，不急不缓，情绪愉悦演唱歌曲“快快起床”。

离园活动

讲述当天的幼儿园生活，说一说今天自己学到的新本领，提醒幼儿离园注意事项安全。

本周小结