运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：钻爬架组合、地垫、拱门、等

小车区：小车、路障、三角锥、纸箱

轮胎区：轮胎、地垫若干

综合竞技区：曲棍球、各类套圈游戏、羊角球、足球

1.能以手脚并用的方式爬攀登架，能以匍匐、膝盖悬空等方式进行钻爬。

2.幼儿攀爬时注意安全，能在没有搀扶的情况下平稳行走。

3.掌握游戏规则，有团队合作精神，体验竞技游戏成功的乐趣

早操

1.根据老师的手势灵活变换队形。

2.动作标准有活力。

1.喜欢与老师、同伴一起做早操。

2.在老师的引导下，准确做出基本动作。

3.能听从老师口令，定点定位跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

洗手进入点心区安静有序就餐，就餐结束后，保持桌面的卫生整洁。

点心结束时自主选择区域游戏并有序进行游戏。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

谈话活动

谈话活动:说说自己以前是怎样过生日的。

集体教学

谈话：

我的生日

综合：

二月份生日计划

语言：

我从哪里来

社会：

当妈妈肚子里有我的时候

音乐：

摇篮

个别化学习

/

绘本：

团圆

健康：

孤独的小兔

/

/

区域活动

星期

内容与指导要点

美工区

区域内容：生日会

指导要点:  1.能在画纸上用彩色的线条和形状表现生日会的景象。

         2.注意生日会主人的细节绘画，从表情、动作等多方面绘画主人过生日会的心情。

建构区

区域内容： 搭建游乐园

指导要点:   1.引导幼儿聊一聊游乐园是什么样的，并设计一个自己喜欢的游乐园。

2.结合自己绘画的图纸选择合适的积木进行搭建。

3.游戏结束后，能将积木归类摆放。

图书区

区域内容：我爱冬天的雪

指导要点：  1.将绘本《我爱冬天的雪》投放至阅读区，供感兴趣的幼儿阅读。

2.引导幼儿积极与同伴交流，大胆讲述自己喜欢的故事人物。            

科探区

区域内容：好玩的冰

指导要点:  1.引导幼儿大胆动手操作，观察盐水蒸发后绳子的变化。

          2.注意力集中地持续观察冰，并在记录表上进行记录。

表演区

区域内容： 我的生日会

指导要点:  1.能共同为即将进行的生日会布置场景，以小组为单位制作道具。

          2.在活动中，幼儿能自主商讨角色分配，并以积极的态度参与到生日会表演中。

角色区

区域内容： 娃娃家

指导要点:  1.树立游戏规则意识，遵守游戏规则，坚守自己的岗位。

          2.按角色职责游戏，能与同伴合作游戏，友好相处，并根据场景应用礼貌用语。

生活区

区域内容： 用筷子

指导要点:  1.能仔细观察步骤图，并在老师边讲解边示范中学习使用筷子的方法。

          2.遇到困难时能主动向老师寻求帮助，积极参与到活动中。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿不挑食。

主动有序地把餐盘和勺子放到指定位置。

项目

类别

指导要点

户外活动

户外（创美、建构、科探、角色）

户外建构：

1.能通过搭接组合创造性地建构出冬奥会的滑雪场。

2.在别人请求帮助时，能立即给与帮助，并且能自己独立解决。

3.发展幼儿的想像力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。

4.继续培养幼儿在服务站的游戏过程中友好交往的良好行为，以及幼儿之间的语言的交流，与解决问题的能力。

科发室：

1.启发幼儿玩悄悄话的游戏，一名幼儿传话，另一名幼儿用纸记录所说内容

2.幼儿探索磁铁的正负极，知道磁铁分两级，幼儿手持记录单 ，记录哪些东西可以被吸住

3.将两辆玩具小车，放在不同材质的轨道上比赛，观察每一种材质的轨道对小车速度的影响

户外体游

周一：《荷花荷花几时开》

周二：《丢沙包》

周三：《接龙游戏》

周四：《美猴王打怪兽》

周五：《我们都是木头人》

点心及过渡

1.主动如厕、洗手，排队取点心及水果，并注意保持桌面和地面整洁。

2.先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

音乐游戏：

猫和老鼠

1.愉快地与老师、同伴进行互动。

2.根据歌词内容作出相应动作，生动富有活力。

周二

游戏分享会

1.说一说这一周玩游戏过程中开心的回忆，同伴之间相互分享交流，丰富玩经验。

2.集体讨论：除了这些游戏我们还能玩什么？

周三

数学游戏：

瓶子宝宝排队

1.在游戏中专注、与同伴合作协调，遇到困难时与同伴商量解决。

2.能按高矮对瓶子进行排序，积极动脑思考。

周四

健康活动：

熟悉的幼儿园

1.能说出在幼儿园生活的一日流程。

2.能自觉遵守幼儿园里的各项规则，养成良好的卫生习惯。

周五

益智游戏

《冬奥会》

1. 训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

2. 让幼儿对冬奥会的场景有基本了解

离园活动

1.幼儿自主整理衣裤，教师对个别幼儿进行帮助。

2.把外套整理好，尽量自己把拉链拉好。

3.主动佩戴好口罩，互相说再见离园。