运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：钻爬架组合、地垫、拱门、等

小车区：小车、路障、三角锥、纸箱

轮胎区：轮胎、地垫若干

综合竞技区：曲棍球、各类套圈游戏、羊角球、足球

1.能以手脚并用的方式爬攀登架，能以匍匐、膝盖悬空等方式进行钻爬。

2.幼儿攀爬时注意安全，能在没有搀扶的情况下平稳行走。

3.掌握游戏规则，有团队合作精神，体验竞技游戏成功的乐趣

早操

1.练习队列。

2.能够将动作做标准。

1.愿意与老师、同伴一起做早操，认真跟老师做。

2.在老师的引导下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，定点定位跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

洗手进入点心区安静有序就餐，就餐结束后，保持桌面的卫生整洁。

点心结束时能够安静的自主选择游戏如：操作墙、桌面益智游戏、沙池游戏等。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

谈话活动

谈话活动:说说自己的生日是怎样度过的。

集体教学

谈话：

我的生日

综合：

二月份生日计划

语言：

我从哪里来

社会：

当妈妈肚子里有我的时候

音乐：

摇篮

个别化学习

/

体育：

老鹰捉小鸡

健康：

新学期入园心理健康教育

/

/

区域活动

星期

内容与指导要点

美工区

区域内容：生日祝贺会

指导要点:  1.用自己的方式为当月小寿星制作生日礼物。

         2.提供圆形、放心的底板，让幼儿用绘画、油泥等不同方式设计蛋糕的图样。

建构区

区域内容： 搭建滑雪场

指导要点:   1.引导幼儿聊一聊冬奥会的滑雪场是什么样的，并设计一个自己喜欢的滑雪场。

2.结合自己绘画的图纸选择合适的积木进行搭建。

图书区

区域内容：难忘的生日

指导要点：  1.将绘本《难忘的生日》投放至阅读区，供感兴趣的幼儿继续阅读。

2.引导幼儿积极与同伴交流，大胆讲述自己看到的故事情节。            

科探区

区域内容：比较高矮

指导要点:  1.尝试用目测的方法比较高矮，知道要在同一平面上比较高矮。

          2.乐意参与比较高矮的操作并用语言交流表达。

表演区

区域内容： 豆豆和她的小毯子

指导要点:  1.能共同为进行的表演布置场景，以小组为单位制作道具。

          2.在活动中，幼儿能自主商讨角色分配，并以积极的态度参与到剧情表演中。

角色区

区域内容： 娃娃家

指导要点:  1.树立游戏规则意识，遵守游戏规则，坚守自己的岗位。

          2.按角色职责游戏，能与同伴合作游戏，友好相处，并根据场景应用礼貌用语。

生活区

区域内容： 系鞋带

指导要点:  1.能仔细观察步骤图，并在老师边讲解边示范中学习系鞋带的方法。

          2.遇到困难时能主动向老师寻求帮助，积极参与到活动中。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿不挑食。

能够安静的自主选择游戏，如：操作墙、桌面益智游戏、沙池游戏等。

项目

类别

指导要点

户外活动

户外（创美、建构、科探、角色）

户外建构：

1.能通过搭接组合创造性地建构出南京城市里的标志建筑。

2.在别人请求帮助时，能立即给与帮助，并且能自己独立解决。

3.发展幼儿的想像力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。

4.继续培养幼儿在服务站的游戏过程中轻声交往的良好行为，以及幼儿之间的语言能力的交流，与解决能力。

户外体游

周一：《跳过小河》

1.喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。

2.学习助跑跨跳的基本动作。

周二：《寻找春姑娘》

1.学会越过障碍物跑的技能。

2.喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。

周三：《好玩的大鞋》

1.练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。

2.体验大胆挑战自我的快乐。

周四：《袋鼠跳》

1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。

周五：《运圈圈》

1.幼儿探索不用手用脚运圈圈前行的方法。

2.发展动作的协调性、灵敏性，体验游戏的乐趣。

点心及过渡

1.自取点心及水果，并注意保持桌面和地面整洁。

2.先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

音乐游戏

《熊跳舞》

1.倾听音乐，尝试在故事的情境中体验音乐不同的段落。

2.熟悉乐曲旋律，用肢体动作表现“小熊熊”跳舞的动作。

周二

数学游戏

《图形游戏》

1. 复习巩固各种图形的特征。

2. 通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。

周三

安全与健康

《新学期入园心理健康教育》

1.   在游戏中认识日常生活中快乐和生气的表情。

2. 学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

周四

语言游戏

《蹲蹲魔法》

1.结合图谱学习儿歌，能按口令玩游戏。

2.享受集体协作游戏的乐趣。  

周五

益智游戏

《我画小动物》

1. 训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

2. 让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解

离园活动

1. 整理好自己的衣物，离园前将自己的口罩戴好。

2. 主动地和老师说再见，开开心心地离园。