运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（穿越森林）

平衡区（平衡木组合）

投掷区（我能投球）

综合区（滑梯、拖车）

1.走跑区：幼儿愿意参与游戏，知道在规定范围内双脚蹦跳，到达指定地点并返回终点，体验游戏的快乐。

2.平衡区：幼儿自主选择摇摇板，自由晃动身体或是用身体转动摇摇板，注意平衡不跌倒。

3.综合区：幼儿可以自行爬越轮胎、垫子，不需要老师的搀扶。不推不挤，按方向行走。在爬过垫子时速度慢一些，防止滑到地上。

早操

1.练习队列。

2.学习新的早操。

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

1.主动洗手，知道节约用水。

2.能根据洗手七步法图片正确的洗手。

知道点心的名称和营养，不浪费粮食，懂得节约。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：小朋友们上学时要主动和老师小朋友打招呼、和爸爸妈妈再见哦！

集体教学

美术：中秋节

中秋放假

语言：快乐的一天

社会：我的好朋友

数学：我身上的数字

集体教学

／

／

体育游戏：

我和影子做游戏

／

安全活动：

远离窨井和装饰灯

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 角色区、益智区、美工区、生活区、建构区、阅读区

美工区指导要点：1.了解月饼的制作过程，尝试用黏土制作月饼。。

2.学会利用工具创造性的装饰月饼。

周二

区域内容： 角色区、益智区、美工区、生活区、建构区、阅读区

生活区指导要点：1.尝试选择喜欢的各种不同的装饰物装扮自己的好朋友，

2.大胆为自己的好朋友设计简单的造型。        

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐（现阶段关键经验）。

周三

区域内容： 角色区、益智区、美工区、生活区、建构区、阅读区

娃娃家指导要点:1.幼儿能与同伴友好协商解决游戏中出现的问题。

2.学习接纳他人，愿意与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐。

周四

区域内容：角色区、益智区、美工区、生活区、建构区、阅读区

建构区指导要点:1.提供各种形状的罐子、积木。

2.鼓励幼儿大胆搭建幼儿园的变化，能与同伴分享自己的摆放的方式。

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

区域内容：角色区、益智区、美工区、生活区、建构区、阅读区

益智区指导要点:1.《相邻数》  

2.指导幼儿先说出该数的相邻数是几和几，然后再进行盖印。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，要鼓励幼儿多吃蔬菜，注意用餐时保持安静，关注个别幼儿挑食情况，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿散步，鼓励幼儿观察、说一说幼儿园、班级的变化

本周小结

点心及过渡

1.主动拿点心上座位进餐，保持桌面整洁。吃完点心以后并将餐盘送入桶内。

2.知道珍惜食物，不能浪费。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

热身运动

指导要点：能跟随音乐节奏做出动作，动作到位。

体游：《快快接住它》指导要点：幼儿愿意自抛自接球进行游戏活动，注意不要砸到自己。

中秋放假

体游：小兔捉迷藏

指导要点：

初步熟悉音乐旋律，能按音乐节奏进行表演。体验游戏的愉快情绪

体游：吹泡泡

指导要点： 1.能和老师一边念儿歌一边玩游戏。2.在游戏的过程中能做到不推挤同伴。

体游：小猫走圈圈

指导要点：1.能用小花猫走路的姿势变大圆和小圆。2.知道小花猫走路轻轻的，不大声吵闹。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区

1.阅读的故事小熊拔牙。

2.与同伴交流，学习正确刷牙的方法。

3.活动结束后，能按要求整理好绘本。

周二

中秋放假

中秋放假

周三

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区

1.学习做小主人、小客人，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。

2.学习接纳他人，愿意与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐。

周四

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.活动结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周五

安全活动

《安全标志》

1.提醒幼儿观察幼儿园的安全标志有哪些。

2.加强幼儿安全意识。认识各种各样的标志。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说今天幼儿园发生的事情。

2.玩玩手指游戏，提醒幼儿离开时将小板凳放好，并戴好口罩和老师说再见。

本周小结