运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：（翻山越岭）

综合区：（迷宫乐园）

平衡区：（我是小兵）

投掷区：（大象套圈）

下肢区：（摇摇马、羊角球）

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：vinko,the dancing bear

2.早操：小动物做早操

3.放松：放轻松

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站在自己的站位，做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

品行教育活动：培养幼儿爱家乡、爱幼儿园的良好品质。

集体教学活动

端午假期

《能干的小嘴巴》

《我要升中班了》

《图形宝宝来排队》

《这就是我》

/

《交通安全》

班本特色

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

端午假期

周二

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.体验物体之间一二间隔的关系。

2.能尝试探索不同的abb的排列方法。

周三

图书室指导要点： 1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

3.感受文学作品的语言美，合理猜想故事情节的发展。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.了解自己的长相和主要外形特征，尝试大胆画自己。

2.能大胆的使用水粉颜料绘画，并能画全自己身体的主要部分。

周五

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

科学区指导要点：1.了解嘴巴的简单结构和用处。

2.能用短句“我用嘴巴......”描述自己的探索和操作。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

引导幼儿运用各种感官探索周围事物，在日常生活中进一步感知“眼、鼻、耳、嘴”等感官作用。

本周小结