运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、跳圈

平衡区：羊角球、梅花桩、跨栏

投掷区：小象鼻子、套圈

下肢区：摇摇车栏

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：vinko,the dancing bear

2.早操：小动物做早操

3.放松：放轻松

1.练习新操，把每个动作做到位，有力气。

2.幼儿逐步学习的过程中，教师可针对难点再次进行示范。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：鼓励幼儿洗手前能自己卷好袖子，洗好手后会把休息放下来。

课题特色活动

《春来了》

《大树妈妈》

《热闹的花草地》

《长大了》

《春游去》

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班本特色活动

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区域活动

星期

内容与指导要点

周一

图书室：1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

科学区指导要点：1.能从里到外观察感知蚕豆荚、蚕豆和蚕豆般的主要特征。

2.能大胆表达自己的感受与表现。

周三

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.探索用手指不同部位点画表现花草地。

2.愿意大胆表达自己的感受，体验在音乐中作画的乐趣。

周四

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.能将自己不同成长阶段照片排序，知道自己的成长变化。

2.积极参与操作活动，能变排序图片边讲述物体的生长变化。

周五

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、生活区

阅读区指导要点：1.尝试创编“我”在春天里的活动。

2.能积极大方的用肢体动作表现儿歌内容。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

引导幼儿观察幼儿园里开的花草树木，感受春天的色彩。

本周小结