运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、跳圈

平衡区：羊角球、梅花桩、跨栏

投掷区：小象鼻子、套圈

下肢区：摇摇车栏

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：宝贝宝贝

2.早操：老鹰捉小鸡

3.放松：放轻松

1.练习新操，把每个动作做到位，有力气。

2.幼儿逐步学习的过程中，教师可针对难点再次进行示范。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：与同伴介绍自己的家庭成员，并能大胆描述家里的场景。

课题特色活动

《生气的爸爸妈妈》

《比比多和少》

《小花猫》

《我是怎样长大的》

《找小猫》

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班本特色

/

《肺结核病的认识》

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.初步了解瓶盖的玩法，知道相对应的瓶盖要找合适的瓶子并拧紧瓶盖。

2.教师示范拧瓶盖的过程，帮助幼儿辨别大小不同的瓶子瓶盖也不一样。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

生活区指导要点：1.能自主快速穿脱衣服，在不会的情况下，能主动请教教师或者同伴请求帮助。

2.根据游戏要求进行游戏，不可以随意更换区域

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、生活区

阅读区指导要点：1.引导幼儿爱护图书和图卡、翻阅时要轻轻地。

2.能根据要求将图书根据大小分类放好。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.指导幼儿尝试用蜡笔涂色，要求涂色时不能超出边。

2.能大胆创作，描绘自己的家。

周五

图书室：1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

欣赏故事《冰淇淋树》，能简单讲述并和同伴分享故事内容。

本周小结