运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：（翻山越岭）

综合区：（迷宫乐园）

平衡区：（我是小兵）

投掷区：（报纸球大比拼）

下肢区：（摇摇马）

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：vinko,the dancing bear

2.早操：小动物做早操

3.放松：放轻松

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站在自己的站位，做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

品行教育活动：开展三八节活动，培养幼儿爱妈妈、奶奶等身边的女性。

集体教学活动

《漂亮的钱包》

《找盖子》

《小熊醒来吧》

《我的好妈妈1》

《我的好妈妈2》

/

/

《防疫安全》

班本特色

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.给容器和盖子做上相对应的标记，请幼儿为容器找相匹配的盖子，并盖上盖子。

2.提供没有标记的容器和盖子，为容器找到合适的盖子，并盖上盖子。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

生活区指导要点：1.能练习扣大衣的纽扣。

2.能扣较小纽扣的衣物，如：衬衫的纽扣。

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、生活区

阅读区指导要点：1.可以根据绘本画面，进行简单的讲述。

2.能较清楚地讲述故事，描述较完整的故事情节。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.能在人物轮廓涂上拼摆五官，表现不同的情绪，然后用胶粘贴。

2.幼儿能在椭圆形底图上，看着全家照，根据家人的特征添画五官和头发。

周五

图书室指导要点： 1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

                2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

3.感受文学作品的语言美，合理猜想故事情节的发展。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

学念儿歌《三月八》培养孩子的感恩之心让孩子感受爱与被爱的幸福。

本周小结