运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：（翻山越岭）

综合区：（骑小车）

平衡区：（独木桥大闯关）

投掷区：（小象套圈）

下肢区：（摇摇马）

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：宝贝宝贝

2.早操：老鹰捉小鸡

3.放松：放轻松

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，跟随音乐有节奏的做操。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

品行教育活动：帮助孩子养成走路轻、说话轻、放东西轻的文明行为。

集体教学活动

《小手爬》

《圆圆圆》

《拾落叶》

《圆形灯笼》

《新年的祝福》

/

/

《没有斑马线的马路》

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.能根据点的排列画出“笼子”，线条流畅。

2.能观察仔细迷宫的路线，并可以用笔画出路线。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

生活区指导要点：1.能给娃娃家的娃娃换上冬天的服装。

2.能用毛线绕在圆柱体积木上，学习绕毛线，锻炼幼儿小肌肉群。

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、生活区

阅读区指导要点：1.知道许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。

2.观察图片，会用完整的短句讲述图片上任务的活动。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.剪剪贴贴各种各样的圆形物品。

2.提供各种图形，鼓励幼儿继续制作图形灯笼，并布置在活动室内。

周五

图书室指导要点： 1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

3.感受文学作品的语言美，合理猜想故事情节的发展。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

欣赏歌曲《小手爬》，感受乐曲重复的乐趣，愿意和同伴一起歌唱。

本周小结