运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、跳圈

平衡区：羊角球、梅花桩、跨栏

投掷区：小象鼻子、套圈

下肢区：摇摇车栏

1.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

2.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：宝贝宝贝

2.早操：老鹰捉小鸡

3.放松：放轻松

1.学会新操的基本动作，能认真、有力、合拍的做 动作。

2.幼儿逐步学习的过程中，教师可针对难点再次示范。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

品行教育活动：爱整理，学会自己整理收拾自己的玩具和小柜子

课题特色活动

《观察梧桐树叶》

《树叶宝宝的家》

《巴掌树》

《秋天》

《谢谢叔叔阿姨》

/

《大象宝宝来跳舞》

/

《保健老师好》

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.初步了解拼图的玩法，知道要拼出一幅完整的图画。

2.教师示范拼图的过程，帮助幼儿辨别不同位置的拼图特点。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

生活区指导要点：1.能独立完整地剥橘子，并且知道橘子是有营养的。

2.保持干净，能做到小手干净的剥橘子。

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、生活区

阅读区指导要点：1.引导幼儿爱护图书和图卡、翻阅时要轻轻地。

2.知道水果的名称及颜色，练习说“xx的xx”短句。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

美工区指导要点：1.指导幼儿将报纸揉成团，锻炼幼儿手部灵活度。

2.引导幼儿仔细观察水果的外形，可以简单画出水果的轮廓。

周五

图书室：1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。

2.会用简单的语句表达自己的意思，说话自然，声音大小适中。

3.感受文学作品的语言美，合理猜想故事情节的发展。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

欣赏故事《水果屋》，能简单讲述并和同伴分享故事内容。

本周小结