运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（穿越森林）

平衡区（摇摇乐）

投掷区（颠球）

1.走跑区：幼儿愿意参与游戏，知道在规定范围内双脚蹦跳，到达指定地点并返回终点，体验游戏的快乐。幼儿可以自行爬越轮胎、垫子，不需要老师的搀扶。不推不挤，按方向行走。在爬过垫子时速度慢一些，防止滑到地上。

2.平衡区：幼儿自主选择摇摇板，自由晃动身体或是用身体转动摇摇板，注意平衡不跌倒。

早操

1.早操《小动物模仿操》

2.游戏《木头人》

3.放松《妈妈宝贝》

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，分男女生的性别进行跳彩虹伞。

点心及过渡

会自己洗手，知道节约用水，不浪费洗手液，能根据洗手步骤图正确的洗手。

能独立将自己的一份点心吃完，随时捡起掉在桌上的点心渣。

星期

项目

一

二

三

四

日

学

习

班务会

谈话活动：引导幼儿与同伴讲述在端午节假期里的有趣事并与同伴大胆分享交流。

集体教学

语言活动：

小猴子请客

综合活动：

我是小主人

音乐活动：

客人来了

体育活动：

小猫玩球

美术活动：

毛毛虫

个别化学习

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/

/

/

数学活动：

买水果

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种形状的树叶、树枝，幼儿进行组合、拼搭。2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称，能与同伴分享自己的摆放的方式。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周二

区域内容： 生活区

指导要点：1.学习正确拉拉链、扣扣子的方法，并尝试与同伴比赛。

2.体验与同伴共同游戏的快乐。

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周三

区域内容：美工区

指导要点：1.将不同的树枝进行组合，用黏土进行拼搭活动。

2.在游戏的过程中，能够将用完的材料归类摆放好。

周四

区域内容：益智区

指导要点:提供各种各样颜色、形状的树叶、树枝，幼儿进行想象拼搭。

周日

区域内容： 益智区

指导要点：提供各种各样颜色、形状的树叶、树枝，幼儿进行想象拼搭。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，进餐时保持安静，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿观赏主题墙的变化，能一个跟着一个走，不掉队。

本周小结

点心及过渡

1.鼓励幼儿把自己的一份点心独立吃完，吃完点心以后并将餐盘送入桶内，不磨蹭。

2.进行手指游戏：小猴子爬山。

星期

项目

一

二

三

四

日

户外体游

指导要点：做操节动作时能有力、到位，不随意走动。

体游：小动物走

指导要点：1.能用小花猫走路的姿势变大圆和小圆。2.知道小花猫走路轻轻的，不大声吵闹。

体游：老狼几点了指导要点：

1.能和老师一边念儿歌边玩游戏。

2.在游戏的过程中能做到不推挤同伴。

体游：捉迷藏

指导要点：

初步熟悉音乐旋律，能按音乐节奏进行表演。体验游戏的愉快情绪。

体游：自由人

指导要点：

1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。

2.游戏时能做到不随意走动。

体游：小鱼游

指导要点：

1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。

2.游戏时能做到不随意走动。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.游戏结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周二

娃娃家

1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。          

2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。          

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周三

安全活动：

《咬人的电》

1.知道插座里藏着咬人的电，不能用手去触摸。

2.初步培养幼儿安全用电和安全意识3002

周四

建筑区

1.放置各种马路的图片，提供各种小汽车模型。

2.在游戏中学会正确使用积木，不攻击他人。

周日

美工区：

制作弹弓

1尝试用大小不同的树枝树杈进行手工创意活动。

2.知道在操作中保持桌面的卫生干净。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说自己的感受。

2.幼儿之间互相交流，说一说自己的所见所闻。

3.提醒幼儿离开时将小板凳塞好，并带清自己的物品和老师说再见。

本周小结