运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：（网、铃铛、丝带、标志）

综合区：（障碍物、垫子、拱门、轮胎、轮胎、圈、跳绳、标志符号）

平衡区：（踩小车、小拖车、障碍物）

投掷区：（球、沙包、投篮架）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求分组排好队形，体验参加体育活动的乐趣

3. 晨锻结束后，帮助老师收拾器械。

早操

早操队形：《第九行战役》

早操：《少林英雄》

放松：《我的家》

1.能跟着老师一起做动作，掌握基本动作。

2.动作基本规范，和同伴进行互动，放松运动。

3.学会倾听音乐，变换队形

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：回忆幼儿园三年时光的美好。

集体教学

综合活动：

《毕业倒计时》

美术活动：

《小组全家福》

美术活动：

《漂亮的毕业纪念册》（一）

美术活动：

《漂亮的毕业纪念册》（二）

数学活动：

《学习9的加减》

集体教学

音乐活动：

《毕业歌》

语言活动：

《毕业献词》

语言活动：

《甜蜜的回忆》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区、手工坊

科学区指导要点:1.认识时钟，知道什么时间段需要做什么事情。2.知道时针、分针之间的运转关系，并能记录整点。

周二

区域内容： 益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区、手工坊

阅读区指导要点：1.与同伴一起用整齐、响亮的声音朗诵毕业献词。2.收集自己的作品、照片等装订毕业纪念册。3.与同伴相互表达毕业前的祝愿。            

周三

区域内容： 益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区、手工坊

美工区指导要点:1.为教师或者同伴书写、绘制“毕业纪念卡”，写出姓名、出生年月、电话号码等。2.指导幼儿画出自己小组成员的半身像，粘贴在小组相框底图上，组合成“小组全家福”。

周四

区域内容：  益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区、手工坊

语言区指导要点:1.交流自己三年幼儿园生活的点点滴滴。2.在语言区摆放留言簿，引导幼儿相互签名、绘画留恋。

周五

区域内容： 益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区、手工坊

益智区指导要点:1.能看图列出9的分合式，知道9分成两部分有八种不同的分法。2.能够根据分合式写出两道加法、两道减法算式。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

管理自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

点心及过渡

1.自己端点心及水果，并注意保持桌面和地面整洁。

2.先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

体能或器械操:1.熟悉掌握操节的变化，动作规范。2.在做操时保持队形队列的整齐、有序。

体游：《丢手绢》

指导要点：遵守游戏规则，体验同伴间相互追逐的快乐。

体游：《老鹰捉小鸡》

指导要点：幼儿在玩游戏时注意安全，小心被甩出去跌倒。

体游： 《地雷爆炸》

指导要点：游戏时注意避让障碍和同伴，奔跑注意安全。

体游：《切西瓜》

指导要点：能按口令有节奏地进行游戏，听到“半”时才将“西瓜”切开。

体游：《和棍子做游戏》

指导要点：学习用单脚跳过棍子，并能够坚持连续跳

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区、

绳世界

指导要点：

1.能看时间画钟面或看钟面记时间。

2.能遵守游戏规则，知道要安静游戏，不影响他人。

3.同伴有困难时，愿意主动帮助别人。

周二

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区、

绳世界

指导要点：

1.知道书的基本结构，掌握正确的阅读方法。

2.引导幼儿学会观察，理解画面与文字的对应关系。

3.能独立看书和讲述，不大声喧哗，看完书归还原处。

周三

安全活动：

《生水喝不得》

指导要点：

1.了解生水所含的病菌和微生物。

2.加强学生安全意识养成良好饮水习惯。

3.拒绝喝生水，树立健康意识。

周四

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区、

绳世界

指导要点：

1.在使用材料上能够注意节约。

2.在使用工具的过程能够注意谦让和使用的安全。

3.结束活动后，将作品放在展示台；将材料、工具放到规定位置。

周五

区域内容：

阅读区、美工区、建构区、益智区、

绳世界

指导要点：

1.提醒幼儿遵守游戏规则。

2.听到音乐能主动收拾玩具材料。

3.对于有困难的幼儿，其他人也可以主动帮助别人。

离园活动

带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一日生活，离园时能主动与老师和同伴打招呼。

本周小结