运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：（网、铃铛、丝带、标志）

综合区：（障碍物、垫子、拱门、轮胎、轮胎、圈、跳绳、标志符号）

平衡区：（踩小车、小拖车、障碍物）

投掷区：（球、沙包、投篮架）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求分组排好队形，体验参加体育活动的乐趣

3. 晨锻结束后，帮助老师收拾器械。

早操

早操队形：《第九行战役》

早操：《快乐的歌》

放松：《南泥湾、北京的金山上、太阳最红》

1.能跟着老师一起做动作，掌握基本动作。

2.动作基本规范，和同伴进行互动，放松运动。

3.学会倾听音乐，变换队形

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：祖国风光。

集体教学

社会活动：

《最美逆行者》

语言活动：

《冠状病毒介绍》

健康：《如何预防病毒》

语言：《赶走病毒》

美术活动：

《制作小口罩》

集体教学

科学活动：

《保护野生动物》

数学活动：

《爱心月历》

艺术活动：

《战胜病毒我们一定能》

体育活动：

《锻炼身体抗病毒》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区

娃娃家指导要点:1.了解一些抗议期间的歌曲如等。2.学习一些手语，关于防疫的

周二

区域内容：益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区

图书区指导要点:1.能口齿清晰朗诵防疫儿歌。2.尝试用重音突出、问答的方式有感情表现诗歌。              3.引导幼儿分角色朗诵。

周三

区域内容：益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区

美工区指导要点：1.认识不同种类的绳子。2.简单了解用绳子创作过程。3.对探索研究绳子活动感兴趣。

周四

区域内容：益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区

1.引导幼儿了解关于疫期间最美逆行者的人物。2.了解认识疫情中，不同工作岗位的人们为大家付出的努力，从而进一步尊重社会中为我们做出贡献的人

周五

区域内容：益智区、建构区、娃娃家、图书区、美工区

图书区指导要点:1.《一个不能溜达的春节》指导幼儿阅读绘本了解绘本内容，知道为什么不能随便出门的原因。2.能够在集体面前大胆的讲述故事内容。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

管理自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

点心及过渡

1.自己端点心及水果，并注意保持桌面和地面整洁。

2.先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

体能或器械操:1.熟悉掌握操节的变化，动作规范。2.在做操时保持队形队列的整齐、有序。

体游：《老鹰捉小鸡》

指导要点：幼儿在玩游戏时注意安全，小心被甩出去跌倒。

体游：《丢手绢》

指导要点：遵守游戏规则，体验同伴间相互追逐的快乐。

体游：《和棍子做游戏》

指导要点：学习用单脚跳过棍子，并能够坚持连续跳

体游：《切西瓜》

指导要点：能按口令有节奏地进行游戏，听到“半”时才将“西瓜”切开。

体游：《城门城门几丈高》

指导要点：做城门的两个幼儿在指定的语句前做相应动作。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

沙建活动：

指导要点：1.幼儿能主动与同伴合作玩沙。

2.合作挖沙，并搭建隧道。

         3.在玩沙过程中，不争抢工具，不扬沙，能友好相处。

周二

图书室：

指导要点：1.知道书的基本结构，掌握正确的阅读方法。

2.引导幼儿学会观察，理解画面与文字的对应关系。

3.能独立看书和讲述，不大声喧哗，看完后书归原处。

周三

安全活动：

《安安全全乘电梯》

指导要点：1了解掌握乘电梯的安全知识。

2.愿意与同伴分享自己的经验，知道乘电梯时应该怎么做。

3.初步了解电梯的急救措施

周四

《篮球》

指导要点：1.锻炼幼儿上肢力量及手眼协调能力。

2.能够熟练的单手连续拍球。

3.提高幼儿对篮球游戏的兴趣。

周五

区域内容：

阅读区、美工区、娃娃家、建构区

指导要点：1.提醒幼儿遵守游戏规则。

2.听到音乐能主动收拾玩具材料。

3.对于有困难的幼儿，其他人也可以主动帮助别人。

离园活动

带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一日生活，离园时能主动与老师和同伴打招呼。

本周小结