运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区（跳圈、拱门、平衡木、地垫组合）
跳跃区（骑小马）
投掷区（滚圈圈）
其他区（小推车运球

1.投掷区：《滚圈圈》幼儿两两合作，能够将大滚轮滚出去另一位幼儿接住。
2.钻爬区：幼儿能够钻过拱门、跳圈、翻越木梯，遵守规则，不推挤。
3.其他区：《小推车运球》幼儿在规定区域内将小球运到指定地点

早操

1.队列《墨西哥帽子舞》

2.早操《宝贝宝贝》

3.游戏《老鹰捉小鸡》

4.放松《放轻松》

1.愿意与老师、同伴一起做早操，并站成圆形的站位并做到不随便离开。

2.在老师的提醒下，掌握基本动作。

3.能听从老师口令，分男生女生的性别进行跳彩虹伞。

点心及过渡

会自己洗手，知道节约用水，能根据洗手步骤图正确的洗手。

能独立将自己的一份点心吃完，不撒牛奶与点心。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：糖果有哪些？

集体教学

美术活动：

《糖果宝宝穿花衣》

音乐活动：

《棉花糖》

美术活动：

《美美波板糖》

科学活动：

《打开来，尝一尝》

数学活动：

《糖果排队》

个别化学习

综合《超级糖果屋》

美术：《树叶拓印》

语言活动：

《云朵棉花糖》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容： 图书区

指导要点:1.提供故事《云朵棉花糖》图片， 幼儿大胆表达对故事的理解和认识。2.体验大胆讲述的乐趣。

周二

区域内容： 个别化学习：综合《超级糖果屋》

指导要点： 1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。

2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。

          3.知道不乱扔糖纸。  

周三

区域内容：个别化学习：美术：《树叶拓印》

指导要点：1、学习用拓印的方法作画。
       2、感受树叶印画的美感，体验印花活动的乐趣。
       3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

周四

区域内容： 娃娃家

指导要点:1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周五

区域内容： 建构区

指导要点:1.提供各种奶粉罐和旺仔牛奶瓶，幼儿进行拼搭和垒高。2.鼓励幼儿大胆说出自己创作的名称，能与同伴分享自己的搭建方法和经验。3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，进餐时保持安静，餐后自主进行漱口、擦嘴。

饭后带领幼儿观赏秋天植物的变化，能一个跟着一个走，不掉队。

本周小结

点心及过渡

1.鼓励幼儿把自己的一份点心独立吃完，吃完点心以后并将餐盘送入桶内。

2.进行手指游戏：五只小猴

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

哑铃操 指导要点：能合拍的在圆上做哑铃操。

体游：小猫走圈圈

指导要点：1.能用小花猫走路的姿势变大圆和小圆。2.知道小花猫走路轻轻的，不大声吵闹。

体游：木头人

指导要点：1.能和老师同伴一起边念儿歌边进行游戏。2.游戏时能做到不随意走动。

体游：吹泡泡

指导要点： 1.能和老师一边念儿歌一边玩游戏。2.在游戏的过程中能做到不推挤同伴。

体游：切西瓜

指导要点：1.能结合儿歌内容进行游戏。2.跑的过程中能做到不撞到同伴。

体游：红灯停，绿灯行

指导要点：1.能看红绿灯的指示进行游戏。2.能做到不推挤同伴。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

娃娃家

1.提供各种水果、蔬菜仿真玩具，引导幼儿与同伴友好进行游戏。          

2.鼓励幼儿尝试去娃娃家做客，同时引导如何接待小客人。          

3.游戏结束后能将物品归类摆放整齐。

周二

沙建区

1.认识沙建工具，知道每种沙建工具有不同的用途。

2.在游戏的过程中，知道不大声吵闹，不把沙子弄到同伴身上和脸上。

3.游戏结束后，能在老师引导下将沙建工具分类摆放整齐。

周三

健康《睡觉》

1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

周四

科发室

美工室

1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住。

2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。

3、大胆想象长大以后的自己是什么样子的，并且把他画出来。

周五

美工区《串串糖葫芦》

1.能用彩色油泥搓成4—5个圆球，并想象糖葫芦的口味。

2.鼓励幼儿给自己设计的糖葫芦起个好听的名字。

离园活动

1.引导幼儿回忆幼儿园一天的各项活动，幼儿说一说自己的感受。

2.玩玩手指游戏，提醒幼儿离开时将小板凳架好，并带清自己的物品和老师说再见。

本周小结