南京市江宁区天景山第一幼儿园第六周日活动计划（上）
（  10 月  8 日 ——    10  月 12 日）
班级：    中二班                                                          教师：杨婷、张敏、赵雨玲、蔡翠娣 
来园活动 1.师生礼貌问好，交流幼儿最近身体状况，是否需要特殊照顾，幼儿能主动和家长说再见。
2.自主服务，晨检插牌，自主喝水，选择喜欢的区域游戏。
3.值日生协助老师摆放晨锻及其他准备。
运
动 类别                 内容                  指导要点
 晨锻自选 钻爬区(钻山洞、迷宫）
跳跃平衡区（摇摇乐、平衡小车、转转球）
走跑区（抓尾巴、滑板车、飞碟） 1.愿意参加晨锻游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。
2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加晨锻活动的乐趣。
3.晨锻结束后，师幼共同收拾晨锻器械。
 早操 1.进场乐曲      2.早操：当哈利遇到HONEY
3.体能：跑步    4.放松：欢乐颂 1.指导幼儿听音乐跟着音乐节奏做动作，队伍整齐，动作有力，精神饱满。
2.知道幼儿在换队形时与同伴能默契配合。
点心及过渡 洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。 1.幼儿能按正确的洗手步骤洗手。
2.知道要每天喝牛奶和吃点心有营养对身体好。
星期
项目 一 二 三 四 五
学
习 班务会 趣味谈话：国庆节假期你游玩了哪些好玩的地方，发生了哪些有趣的事。
 集体教学 语言活动：
《彩色牛奶》 科学活动：
  《打开蔬菜看一看》 社会活动：
《去菜场》 体育：篮球课程 美术活动：
《好看的蔬菜》
     音乐:《买菜》 
 其他活动 数学：《数数有几个》 \ 美术《红黄蓝构成》       \ 科学：《好吃的山芋》
区域活动 内容 指导要点
 阅读绘本区 提供《彩色牛奶》相关图片，通过画面知道简单的故事内容，让幼儿感受吃蔬菜的重要性。
 数学科学区 1.个别化教学：幼儿能结合《打开蔬菜看一看》的活动。将蔬菜切片的图片和完整的蔬菜图片让幼儿进行归类。
2.个别化教学：幼儿能根据《好吃的山芋》认识山芋，能从外到内有序的观察、发现山芋的主要特征。2.大胆猜测山芋的内部特征，初步感受科技进步对人们生活的影响。3.知道山芋有多种吃法。
3.结合《数数有几个》幼儿能将5以内相同数量的实物卡放在一起并能用目测的方法判断物体的数量。
 美术手工区 1.引导幼儿用油泥进行蔬菜瓜果的制作，同时进行蔬菜瓜果的切面拓印。
2.个别化教学：美术：《红黄蓝构成》1.初步欣赏抽象画大师蒙德里安的作品，关注作品中三原色搭配、色块大小等特征。2.尝试用色块模仿大师创作，了解绘画作品有多种风格。
 积木建构区 提供各种造型不一的积木玩具让幼儿先观察玩具的特点在对其进行自由拼搭成城堡。
 生活体验区 在生活区投放小菜场的图片和菜场各种物品的图片，让幼儿认知并熟悉。
整理与过渡 1.收拾区域游戏材料，将玩具送回家。2.能与同伴分享游戏过程中的小问题，并尝试去解决。 音乐游戏《买菜》
午餐及餐后活动 介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。
能排队取餐，保持桌面的整洁。 1. 指导进餐过程中要节约粮食，不浪费不挑食，餐后主动涑口。
2. 能跟着老师去散步，不掉队，不推挤。
本周小结 

                                                                                     审阅人：               

南京市江宁区天景山第一幼儿园第六周日活动计划（下）
（ 10  月 8  日 ——    10月  12 日）
班级：   中二班                                                         教师：张敏、杨婷、赵雨玲、蔡翠娣 
午睡及起床活动 1、午睡前幼儿能主动入厕；
2、午睡时幼儿安静听故事入睡。起床后幼儿能够主动穿好衣服去入厕、喝水。不好穿脱的衣服会主动请老师帮忙。
点心及过渡 1.幼儿能主动洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，游戏时间结束时，请幼儿自主整理游戏材料回学本领的位子。
2.幼儿根据音乐进行自主点心，注意桌面整洁，吃完后进行自主游戏。
星期
项目 一 二 三 四 五
户外体游 木头人 绿灯跑跑 
踩影子
 
网小鱼
 迷宫
 要点：锻炼幼儿能快速听口令并做出相应的动作 要点：锻炼幼儿奔跑的能力 要点：幼儿能在游戏中快速躲闪，锻炼幼儿身体灵活性 要点：锻炼幼儿合作和快速躲闪的能力。 要点：1.轮流进迷宫游玩。2.在游戏过程中不互相追打
自主
游戏 星期 支持要点
 周一 建筑区域：1 .幼儿在游戏过程中不争抢、打闹、学会分享。
          2.幼儿在游戏的过程中学会爱护积木并能与同伴合作搭建积木。
 周二 阅读区域：1.幼儿选择自己喜欢的图书进行阅读，并能将看到的故事与同伴进行分享。
2 .知道要爱护图书，翻阅时要轻轻地，不损坏图书，看完能将其放回原来的位置。
 周三 美工区：1.让幼儿观察图片，引导幼儿用油泥进行蔬菜瓜果的制作，同时进行蔬菜瓜果的切面拓印。
2.引导幼儿在完成后互相分享，主动说一说自己画的是什么蔬菜。
 周四 沙建区： 1.与幼儿讨论玩沙工具，说一说在玩沙的时候应该注意哪些地方。
         2.游戏时注意不要将沙子弄进眼部及鞋子里面，注意玩的安全。
         3.幼儿能遵守规则，与同伴互相合作进行搭建。
 周五 
区域游戏： 1.幼儿互相交流玩具还可以怎样玩，在玩的过程中发生了什么事情。
           2.为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试与同伴一起游戏。
整理与过渡 1、收拾各区域材料，把玩具送“回家”。
2、与幼儿讨论在游戏过程中出现的东西掉的满地都是，应该在玩的过程中怎样放玩具。
离园活动 1、带幼儿进行歌曲《买菜》的复习。
2.回忆幼儿园一天的各项活动，能自我服务，将自己的东西摆放好，并能和同伴分享这一周在园开心的事有哪些，离园时主动与老师同伴说再见。
本周小结 

审阅人：