运

动

类别

                内容

                 指导要点

晨锻自选

走跑区（综合区、走高跷、滑板）

钻爬区（组合 滚筒）  

跳跃（跳绳、跳跳球）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，帮助收拾器械。

早操

早操律动

1.能跟着老师一起做动作，学习新的早操和律动。

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：春天里我们可以有哪些活动？

集体教学

语言：

 《感谢你，老师》

美术：

    班本教学

语言：

《我长大了》

美术：

《感恩卡》

音乐：

《老师再见了》

体育：

《持物闯关》

体育活动

数学：

《小小摄影师》

教学延伸

利用餐前餐后请幼儿交流自己三年幼儿园生活中的点点滴滴。

提供的障碍根据幼儿的动作发展水平和幼儿园的材料条件选择运用。

可通过动作语言的模仿来学习诗歌中的词语和成语。

在美工区制作装饰相框，将感恩贴在相框内。

让幼儿夏美工活动中先练习画人的侧面像，背面像等。

区域活动

内容

指导要点

阅读书写区

投放故事图书供幼儿阅读。

数学科学区

在数学区内提供较相近的物品三个或者四个角度的图片，供幼儿观察比较。

美工木工区

提供不同颜色的材料，引导幼儿设计创作不同造型的相框。

积木建构区

提供多种建构材料、辅助材料，引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿进行形状的对称建构。

操作感觉区

提供不同障碍物让幼儿探索走障碍物时保持身体平衡的方法。

戏剧扮演区

与同伴合作表演音乐游戏《小青蛙》。

整理与过渡

收拾区域游戏材料，将玩具送回家。

“我是故事大王”

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

 照顾自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

点心及过渡

洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，音乐响时，幼儿自主整理游戏材料回学本领的位子。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

贴烧饼

老鼠笼

丢手绢

 切西瓜

城门城门几丈高

自主

游戏

星期

支持要点

周一

图书活动：能安静的自主阅读，懂得分享。

周二

自探沙建：能遵守大型玩具的游戏规则有序排队、不推不挤。不倒着滑。

周三

安全健康：指导幼儿学会保护自己，学会简单的安全知识。

周四

区域活动：能遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

周五

区域活动：能遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

整理与过渡

1.按类收拾区域材料，把玩具送回“家”。

2.与同伴分享游戏经验。

离园活动

幼儿带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一天的各项活动，离园时主动与老师同伴说再见

本周小结