运

动

类别

                内容

                 指导要点

晨锻自选

走跑区（综合区、走高跷、滑板）

钻爬区（组合 滚筒）  

跳跃（跳绳）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，帮助收拾器械。

早操

早操律动

1.能跟着老师一起做动作，学习新的早操和律动。

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：春天里我们可以有哪些活动？

集体教学

数学：

《他们一样多吗》

美术：

    班本教学

美术：

《我的名片》

综合：

《毕业倒计时》

端午放假

体育：

《持物闯关》

体育活动

教学延伸

益智区提供各种纸盒供幼儿拆合，继续感知立体图形。

在户外活动中，根据幼儿的能力在一定高度的平衡凳上练习顶物走。

在美工区给童袜精灵设计不同的发型。

提供不同的工具让幼儿制作风车

图书区投放故事图书复习朗诵诗歌。

区域活动

内容

指导要点

阅读书写区

投放故事图书“世界儿童是一家”供幼儿阅读，让孩子们对儿童节有更进一步深入的了解。

数学科学区

益智区投放各种纸盒，供幼儿与同伴进行拆合继续感知立体图形。

美工木工区

提供不同颜色的五指童袜材料，引导幼儿给童袜精灵进行发型的设计创作

积木建构区

提供多种建构材料、辅助材料，引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿进行形状的对称建构。

操作感觉区

提供书包红领巾让幼儿表演，进一步感受小学生活。

戏剧扮演区

与同伴合作表演歌曲《庆祝六一》

整理与过渡

收拾区域游戏材料，将玩具送回家。

“我是故事大王”

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

 照顾自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

点心及过渡

洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，音乐响时，幼儿自主整理游戏材料回学本领的位子。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

切西瓜

城门城门几丈高

丢手绢

 贴烧饼

老鼠笼

自主

游戏

星期

支持要点

周一

图书活动：能安静的自主阅读，懂得分享。

周二

自探沙建：能遵守大型玩具的游戏规则有序排队、不推不挤。不倒着滑。

周三

安全健康：指导幼儿学会保护自己，学会简单的安全知识。

周四

区域活动：能遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

周五

清明放假

整理与过渡

1.按类收拾区域材料，把玩具送回“家”。

2.与同伴分享游戏经验。

离园活动

幼儿带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一天的各项活动，离园时主动与老师同伴说再见

本周小结