运

动

类别

               内容

                指导要点

晨锻自选

踩高跷、粘靶球、高尔夫球、轮胎组合、

黄包车等

1.愿意参加晨间游戏，熟悉每个区域的游戏以及游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.注意活动中的安全，合作游戏注意配合。

早操

入场、互动、早操、游戏、放松

1.早操动作有力、规范。

2.能跟着老师一起跑场，跑场时注意保护自己安全

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称及营养，并保持桌面的整洁。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

交流活动：聊一聊自己的六一儿童节。

集体教学

综合活动：

《我是小能人》

美术活动：

《缤纷小挂饰》

音乐：

《小鼓手》

数学活动：

《旋转花》

科学活动：

《会倒立的小丑》

体育活动：

《球儿乒乓响》

班本活动：

《泥巴小人》

教学延伸

美工区：

画画“六一”

语言区：

说说我的装饰品

表演区：

《小鼓手》

益智区：

《不倒翁的游戏》

美工区：

制作手工

区域活动

内容

指导要点

阅读区

看图讲述《六一儿童节》。

益智区

投放不同材料，制作不倒翁，了解不倒翁的原理。

美工区

（创美空间）

提供各种不同颜色陶泥，进行涅柔。

建构区

提供多种建构材料、辅助材料，引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿进行形状的对称建构。

表演区

提供《石头剪刀布》音乐，幼儿做音乐表演歌唱游戏。

角色扮演

（太阳家）

创设温馨的娃娃家环境，丰富区域里的各项材料。

与幼儿共同进行区域里的半成品添置。

整理与过渡

收拾区域游戏材料，将玩具送回家。

音乐游戏：小鼓手

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜，不挑食，能排队取餐，保持桌面的整洁。

管理自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

点心及过渡

主动帮助老师端点心及水果，先吃完的幼儿自行选择相应区域进行游戏，幼儿自主整理游戏材料回位。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

散步

滚轮胎

组合攀爬

指令游戏

园内户外散步

自主

游戏

星期

支持要点

周一

区域游戏：能遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，

鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

周二

健康教育：《冷饮好吃我不贪》

情景游戏：大胆与同伴互动乐于扮演各种各样的角色。

周三

自探区：能遵守大型玩具的游戏规则有序排队、不推不挤。不倒着滑。

沙建区：幼儿进行玩沙寻宝活动。

周四

区域游戏：遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，

鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

周五

玩具吧：能够不争不抢地玩玩具。

评选礼仪小标兵

整理与过渡

收拾区域材料，把玩具送回“家”

离园活动

谈一谈，我想如何过六一？

本周小结