运

动

类别

               内容

                指导要点

晨锻自选

走跑区（飞碟、抓尾巴）

钻爬区（滑滑梯、迷宫）  

平衡区（踩高跷、平衡木、摇摇乐、踩小车）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，帮助收拾器械。

早操

互动式早操

能跟着老师一起做动作，学习新的互动式早操。

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：作为一名南京人，你了解南京的哪些故事。

集体教学

音乐：

《三个和尚》

语言：

《国王生病了》

五一小长假

语言：

《绿色城市》

综合：

《明天的江宁》

教学延伸

在小舞台投放有关的音乐，幼儿继续演奏

美术：

《小龙湾桥》

五一小长假

图书室活动

美工区提供材料，供幼儿自由绘画表现江宁未来的美景

区域活动

内容

指导要点

阅读书写区

提供《国王生病了》图书，幼儿尝试与同伴一起再次分享运动的快乐与重要性。

数学科学区

幼儿能按正确的方式能用等号和不等号来表示物体两边的数量。

美工木工区

提供各种美术材料给幼儿，供他们画一画江宁未来的美景。

积木建构区

提供多种建构材料、辅助材料，引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿进行南京绿色城市的建构。

操作感觉区

幼儿能尝试把衣裤叠整齐，把叠好的衣服放在指定的位置。

戏剧扮演区

创设活泼的小舞台环境，引导幼儿如何根据三个和尚的音乐来进行舞台游戏。

整理与过渡

收拾区域游戏材料，将玩具送回家。

小游戏《猜猜是谁》

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

管理自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

点心及过渡

洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，音乐“我是一个粉刷匠”响时，幼儿自主整理游戏材料回学本领的位子。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

切西瓜

拍皮球

踩点子  

拍皮球

五一小长假

踩影子

拍皮球

贴烧饼

拍皮球

自主

游戏

星期

支持要点

周一

情景游戏：大胆与同伴互动乐于扮演小舞台里各种各样的游戏角色，更好的利用投放的《三个和尚》的音乐，来进行舞台剧的表演。

周二

大型玩具：能遵守玩大型玩具的规则，有序排队，不推不挤。

周三

五一小长假

周四

学习做徒手操，学习心得器械的玩法并且能积极使用，注意在活动中的安全。

周五

1.玩具吧：能够不争不抢地相互合作玩玩具。

2.进行小长假的安全教育。

整理与过渡

1. 按类收拾区域材料，把玩具送回“家”。

2.与同伴分享游戏经验。

离园活动

幼儿带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一天的各项活动，离园时主动与老师同伴说再见

本周小结