以“评”、“纠”为措施 强化教师能力
——教育教学案例园内评审
发布时间:2019/4/12 13:48:07 作者:平凡 浏览量:921次
教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动着另一朵云,天景山第一幼儿园坚持以“实战型”的形式,“深入抓”的原则,扎实做好幼儿园课程建设实施的研究、指导与服务。
我们以两项措施来加强教师队伍建设。
一、“评”。为了提升教师专业水平,增强总结教育教学经验的能力,根据江宁区2019年教育教学案例评选要求和标准,我园教科室于2019年4月9日根据教育案例、教育叙事评分标准进行园内评审,评选出校级优秀文章。其中,一等奖不超过网上申报文章总数的20%,二等奖不超过网上申报文章总数的40%,三等奖不超过网上申报文章总数的40%。
二、“纠”。教科室针对每位教师的案例进行了修改并提出了整改建议,对于没有按照基本的案例书写规范的文章给予了修改意见,并且让老师们进行二次修改,严把质量关,提高获奖率。
此次案例评选活动有效提升了教师对案例撰写的认识,让教师学会关注幼儿,能将视线从自身的教转向幼儿正在发生的主动学习上,发现满怀学习渴望、具有无限潜能且“能干”的幼儿,以便为其早期学习与发展提供有效支持。为建设一支思想素质高、育人能力强、富有教育机智的教师团队而不懈努力和奋斗。