来园活动

1.师生礼貌问好，亲切交流。

2.晨检插牌，自主喝水，选择区域游戏。

3.值日生协助老师摆放晨锻及其他准备。

运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

走跑区（综合区、走高跷、滑板）

钻爬区（组合 滚筒）

跳跃（跳绳）

1.愿意参加体育游戏，熟悉每个区域的游戏内容，能遵守游戏规则，不争抢晨锻器械。

2.按要求一个接一个的走，学会排队，体验参加体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，帮助收拾器械。

早操

互动式早操

1.教师带领幼儿学习新早操动作

点心及过渡

洗手就餐，保持桌面的卫生整洁。

知道点心的名称和营养。

星期

项目

一

二

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：我眼中的小学

集体教学

社会：参观小学

语言：小书包

美术：背书包的小学生

音乐：快快起床

语言：小猫钓鱼

数学：几点乐

体育活动

社会：我的课间十分钟

教学延伸

实际参观天景山小学。

将小闹钟摆放在益智区给幼儿拨弄，并记录时间。

美工区提供小学生不同角度的照片，继续绘画人物动态。

将歌曲图谱投放表演区。

在两节课中间，有意识的安排课间活动，，合理安排课间时间。

区域活动

内容

指导要点

阅读书写区

提供《小学生的课表》，让幼儿能对照课表将对应的小卡片摆放在课表的空格处

数学科学区

提供小闹钟，引导幼儿在益智区与同伴拨弄并记时。

美工木工区

通过欣赏各种各样的小学生不同角度的照片，继续绘画人物动态。

积木建构区

提供多种建构材料、辅助材料，引导幼儿关注积木的各种形状，鼓励幼儿进行形状的对称建构。

操作感觉区

在两节课中间，有意识的安排课间活动，，合理安排课间时间。

戏剧扮演区

将歌曲图谱投放表演区。

整理与过渡

收拾区域游戏材料，将玩具送回家。

手指游戏《小白上楼梯》

午餐及餐后活动

介绍食物的名称及营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

能排队取餐，保持桌面的整洁。

开发自然角，自主游戏，饭后散步。

本周小结

午睡及起床活动

午睡前幼儿能主动脱外套叠好后入厕；午睡时幼儿安静听故事入睡。起床后幼儿能够主动穿好衣服去入厕、喝水。不好穿脱的衣服会主动请老师帮忙。

点心及过渡

洗手，洗完之后端点心及水果。先吃完的幼儿自行选择相应的区域进行游戏，音乐响时，幼儿自主整理游戏材料回学本领的位子。

星期

项目

一

二

三

四

五

户外体游

切西瓜

学习新早操

丢手绢

花样跳绳大pk

学习新早操

自主

游戏

星期

支持要点

周一

图书活动：能安静的自主阅读，懂得分享。

周二

自探沙建：能遵守大型玩具的游戏规则有序排队、不推不挤。不倒着滑。

周三

安全健康：指导幼儿学会保护自己，学会简单的安全知识。

周四

区域活动：能遵守各区域的游戏规则，为幼儿提供丰富的操作材料，鼓励幼儿尝试和同伴一起合作进行游戏。

周五

玩具吧：能够不争不抢地玩玩具。

整理与过渡

1.按类收拾区域材料，把玩具送回“家”。

2.与同伴分享游戏经验。

离园活动

幼儿带清随身物品，和老师同伴一起回忆幼儿园一天的各项活动，离园时主动与老师同伴说再见

本周小结