6月初，我园倪云芳园长参加了江宁区2018年幼儿园课程游戏化区域推进专题培训活动，结合学前教育宣传月——我是幼儿园老师主题，倪园长回园后立即召集全员教师反馈，大家学习了理论讲座《如何“专业”做好幼儿行为观察》，倪园长通过一则则区域小故事，引导我们如何专业地去观察幼儿行为。我们老师知道了：

专业=自“问”，经常问问自己：我看见孩子了吗？我读懂孩子行为背后的意图了吗？面对孩子当下兴趣和需要，我应做什么？

专业=观察后续的“对话” 如：游戏结束后，和当事幼儿的对话；和班组其他教师以及家长后续的“闲聊”

让我们一起真正走进“课程游戏化”——重拾幼儿教育的温度