进入大班以后，幼儿的跳跃能力发展较快，平衡能力、协调能力都比中班幼儿得到了显著改善。因此，我们大班年级组集体开展了跳绳活动。班上大班幼儿的跳绳能力都还是不错的。但是也有完全不会跳绳的幼儿，我们除了要看是否是个体差异之外，还利用绳子和幼儿做一些简单易学的游戏，增加了幼儿对跳绳的兴趣，从最简单的带着跳入手，慢慢的尝试分解动作。大部分幼儿有了明显的调高。