欣荣幼儿园园本研修工作总结

2017学年度

一、指导思想

本学期我园根据江宁区托幼办工作精神，认真落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神于教育行为，培养服务意识，强化质量观念，依据园具体实际，以队伍建设和园本课程建设为重点，以“精、实、思”作为质量理念，以促进教师的专业成长、提高教育教学能力为主要目标。加强园本培训，坚持以教研组为主阵地，提高教师教学能力，稳中求进，推动幼儿园教学质量，促进幼儿身心健康和谐的发展。现将本学年园本研修工作总结如下：

二、亮点工作

1. 与宁谊培训中心合作，培养教师队伍

本学年我园与南京宁培训中心合作，通过多次学习，培养不同层次教师队伍。如我园全体教师方面：邀请多名南京幼儿园园长进行多次讲座《幼儿园的备课与说课漫谈》、《探寻优质集体教学活动设计》、读书沙龙分享……。我园班主任教师：进行的讲座《立足岗位做“走心”的家长工作》、《携手启航——做专业的家园共育》。作为美术特色园，青年教师一学年八次美术发展培训班社团活动也正常开展。

2. 幼儿园十三五南京市规划课题正式开题并实施

上半年，邀请了南京市教科所专家李洵主任、江宁区教科所专家汪圣龙主任、王蓉老师和薛慧老师对我园“十三五”规划立项课题《以材料生发多元美术创意活动的实践研究》进行了开题论证会，南京市教科所李洵主任肯定了课题以材料生发的美术创意活动；汪圣龙主任对四个子课题如何深入、具体怎么做进行了现场指导；王蓉老师和薛慧老师提出要深入对多元和创意概念的理解。专家对课题研究存在的问题、未来研究方向与科研规范性操作等方面提出了指导性建议。下半年，我们就专家给出的意见，对课题做了及时的修改，并邀请了南京市美术教研组温剑虹园长对我园美术课题多元的材料、多元的形式进行了整理和分析，并在美术教学活动、美术区域活动及亲子活动中实施并及时调整。

3.教师个人教育案例、论文获奖

本学年我园所有教师进行了个人教案案例、论文的撰写，上半年共推荐十五篇教育案例到江宁区，我园共有12位教师在区级获奖，1个一等奖、5个二等奖，其中三个教育案例推荐到市里。下半年共推荐十五篇论文到江宁区，15位教师全部在区级获奖，获奖率百分百。

4．部分教师参加机关片教学活动的赛课、区域游戏的展示

上半年，我园骨干教师朱新兰老师在机关片进行赛课活动，取得了区级二等奖的好成绩。下半年，我园对江宁区机关片12家幼儿园进行美术教研组开放观摩活动，近50名教师前来分别观摩了一节中班美术教学活动《小老鼠过冬》；现场观看了我园美工室游戏展示；聆听了上海米罗可儿中心教研员邱老师的微型讲座。

三、坚持做好园本教研工作。

（一）加强理论学习，提高教师的内涵。

我园继续以业务学习为主要形式开展园本教研活动，主要分为几下几个方面：

1.区级菜单式讲座的学习。

本学年，我园点了江宁区两次区级菜单的学习。分别是：兴宁幼儿园仇宁燕园长带来的——落实《指南》 有效教学；仇园长带来了一系列南京名师专家的一些语言教学案例现场剖析和讲解，并结合平时我们教师所执教的语言教学活动进行对比，对我们一线教师来说，收获很多；如 怎样有效地与幼儿互动，教学过程中怎样运用绘本，怎样提出问题等等。上元幼儿园陈婷婷园长的《离孩子近一点，再近一点儿 教师如何观察评价幼儿》，陈园长从故事的分享、教师的互动交流、视频的观察分析，带领我园所有教师学习了怎样更“细致”地观察幼儿。今后，我园教师在记录幼儿发展观察记录表时将从环境的创设、材料的提供、教师的指导、幼儿的发展等几方面进行全面的分析。

2.美术专题培训

作为美术特色园，继续邀请了南师大资深美术专业的闫华教授对老师们进行了美术技能方面的培训（8次）：上半年前四次的培训内容是《超轻粘土的制作》，下半年四次的培训内容是《废旧材料的制作》。每个学期都会进行美术专项考核，并从中评选出一、二、三等奖。相信在不断的培训中，我们老师的美术技能会更加出色，将学习的内容在班级具体实施，使我们的孩子在手工方面也能有所提高。

3．园内教研组活动有效推广。

我园的美术组和音乐组在每个小教研组组长地带动下每学期各活动6次，一学年12次。在学期初认真制定计划，积极开展活动，组员积极参加研讨、交流，活动丰富多彩！特别是我园的美术教研组作为大组，组长平凡老师能积极认真负责，使得每次活动都能按计划完成。本学年米罗可儿的教研员邱老师也给我们带来了精彩的美术教学活动及理论讲座，并对我园美术教研活动中执教的教师进行了面对面的指导。音乐教研组组长芦丽萍，她们本学期以音乐律动为教学方向，开展了教学活动，活动内容非常丰富。两位小教研组长还能将教研活动的内容及时在幼儿园网站上报导。本学期，我园还有部分老师参加姊妹园语言和体育教研组的学习，她们都能够积极参与。总之每位老师都能积极开公开课和讲座，学期末，园领导也给开课和讲座的老师颁发了开课证明。希望下学期，大家能再接再厉。

（二）发挥骨干教师的引领作用。

骨干教师是幼儿园的核心力量，他们已具备较为扎实的基本功，在园内起着模范带头作用。本学年区教科研带头人、骨干教师和园骨干教师在园内也进行了献课活动。区级骨干教师进行教研组的复课：芦丽萍老师的中班音乐歌唱《如果我是一片云》、大班集体舞《田纳西摇摆舞》；平凡老师的美术教学活动《玉兰花开》。园级骨干教师开展了美术教学活动及美术理论讲座，分别有朱新兰老师的《沙之船》；李继文老师的《美丽的瓶盖花》；易美兰老师的《冰糖葫芦》，还有骨干教师关于美术方面的理论讲座等，给青年教师一个学习的机会，起到了榜样的作用。

（三）对青年教师进行钢琴弹唱考核及理论考核

上学期以园长、科研组长、教研组长为小组分别对我园20位青年教师进行了钢琴弹唱考核。从考核的结果看，每位青年教师都很认真、都在进步。本学期还对20位青年教师进行教学活动的考核、新《规程》的理论考核，各个青年教师都能端正态度，认真准备。

（四）积极参加网络培训，开阔教师视野。

本学年，我园安排青年教师每周五在网络视频上观看米罗可儿美术教学视频，每位老师都能认真学习内容，并及时交流反馈。我园继续采用“走出去，请进来”的方式，加强教学观摩学习。本学期外出学习机会非常多，园内教师都外出学习了。并回园做到及时反馈和发文报道。如：倪云芳园长及宣文彬、芦丽萍老师到南师大参加了美术专题的培训现场；周露、杨婷老师到句容下蜀幼儿园“课程游戏化”的观摩；王奥、杨俊等老师到南京名园进行了幼儿园区域游戏活动的观摩；钱莹莹、李雅萍老师到江宁机关片进行了幼儿园区域游戏活动的观摩；张园老师参加了《班主任管理培训》；陶雯丽老师参加区托幼办组织的三区联动教研活动；洪静、朱欣荣老师参加观摩南师附幼的《游戏化课程展示及交流》；赵雨玲、朱新兰老师赴上海各园参加户外活动的观摩和学习等。我园平凡老师、芦丽萍老师参加了区中心教研组的学习。参加区教研组的老师能积极参加观摩学习，并将学习内容在园内进行推广。总之，无论参加什么学习，相信老师们都会有着不同的收获。

四、存在的不足

虽然对各年级组进行了教研活动的学习，但是对年级组活动质量的督查、考核力度还不够，需进一步通过指导、参与、评比、展示等形式丰富年级组教研活动，提高年级组教研活动质量。

五、2018上半年工作思路

　　1.继续扎实开展园本教研制度建设研究，在丰富多样、优质的研究过程中进一步提升教师教育教学基本功及教育教学研究能力，为促进幼儿发展服务。

2. 鼓励青年教师积极参加论文、案例的撰写，多读书，多练笔，学习其他幼儿教师优秀的作品，吸取更多知识。并对照自己进行调整，不断完善。

3．继续深入学习《3——6岁儿童学习与发展指南》，争取让每位教师都各领域的教育目标和建议都能有所领悟。

在今后的征程上，我们将继续不断到改进，不断创新，用我们的实际行动促进全园教师保教工作的提高，促进幼儿园的全面发展。

执笔人：芦丽萍

2017.12