游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿的游戏离不开教师的支持，教师是幼儿游戏的支持者、合作者、引导者。此次班级副班主任“区域游戏环境创设与组织考核活动的开展，旨在引领教师思考“如何做幼儿游戏的支持者、合作者、引导者”。通过内容的选择、环境氛围的营造、游戏材料的提供、教师的组织与指导等多个层面，让丰富多彩的区域游戏活动真正成为幼儿喜欢的乐园和成长的殿堂，通过园长、科研、教研组长的指导，从而提升本园青年教师的指导策略、幼儿游戏活动的质量及内涵的发展。