幼儿园教师绘画、书写、手工单项技能考核评分细则

一、活动目标：

通过美术（绘画、手工）、书写，激励教师积极参加教学基本功的练习，提高教师对美术及书写的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师掌握绘画、书写、手工的技巧，促进教师专业技能的提高。

二、参赛对象：

全体教师

三、活动时间

1.绘画、钢笔字书写：2014年4月17日中午12:30——14:00

2.手工：2014年4月24日中午12:30——14:00

四、活动地点：幼儿园多功能厅

五、比赛规则：

1.绘画：

要求：以命题画的形式进行，除纸张外，油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在1小时左右完成。作品主题突出，体现时代性和艺术性；布局合理，画面丰满、优美；构图新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。

2. 钢笔字书写：

要求：根据统一文本内容进行钢笔字书写（提供统一的纸张，黑色钢笔自带），一定时间内现场书写完成，有良好的书写习惯、做到笔顺正确，笔画清楚、流畅，字迹工整美观，字体不作要求。

3. 手工（科学小制作）：

要求：根据自备的小型纸盒类废旧材料（宽度为4K大小，辅助材料自带），通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，制作出自己执教的年龄段幼儿科学小制作（同样的两件）。作品教育教学实用性强，易于幼儿操作，精细、牢固、美观。现场带一个成品，要附说明：名称、适合年龄段、材料、玩法、原理等，现场在规定的时间内再制作一个同样的科学小制作。

六、比赛评分标准

每个项目10分制

执笔：倪云芳

2014年4月8日