天景山第一幼儿园周日活动计划
天景山第一幼儿园周日活动计划
发布时间:2021/10/25 16:30:52 作者:王月 浏览量:511次
天景山第一幼儿园周日活动计划(上午)
(第 七 周 10 月25日—— 10 月 29 日)
班级: 小三班 教师: 王星星 王月 李家燕
来园活动 | 1.愉快上幼儿园并接受晨检,主动向老师和同伴礼貌问早,和爸爸妈妈说再见。 2.进班后再提醒下与老师问好,放晨检牌、口罩、喝一杯水,自主选择区域游戏,并将游戏插牌放入指定区域。 3.与同伴共同游戏,友好相处,游戏结束时主动收拾游戏材料,爱护玩具宝宝。。 | |||||||
运 动 | 类别 | 内容 | 指导要点 | |||||
晨锻自选 | 钻爬区:网、铃铛、丝带、标志 综合区:障碍物、垫子、拱门、跳圈 平衡区:羊角球、梅花桩、跨栏 投掷区:小象鼻子、套圈 下肢区:摇摇车栏 | 1.活动时能遵守规则,不争抢晨锻器械,出汗了在提醒下能自主到休息区域休息。 2.愿意参加晨间锻炼,主动有序排队,体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。 3.晨锻结束后,能积极参与收拾器械,然后跟随老师做放松活动,并与同伴分享自己玩的项目以及玩法 | ||||||
早操 | 1.进场乐曲:宝贝宝贝 2.早操:老鹰捉小鸡 3.放松:放轻松 | 1.学会新操的基本动作,能认真、有力、合拍的做 动作。 2.幼儿逐步学习的过程中,教师可针对难点再次示范。 | ||||||
点心及过渡 | 排队洗手吃点心,保持桌面的卫生整洁 | 在提醒下卷袖子洗手;知道点心的名称和营养,保持衣物、桌面的干净整洁。 | ||||||
星期 项目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
学 习 | 班务会 | 组织幼儿玩生动有趣的水果游戏,亲近水果,感受游戏的乐趣。 | ||||||
课题特色活动 | 数学: 《分石榴》 | 美术: 《石榴点画》 | 科学: 《石榴的秘密》 | 社会: 《好喝的果汁》 | 语言: 《石榴妈妈》 | |||
/ | / | / | 健康: 《少吃零食》 | / | ||||
区域活动 | 星期 | 内容与指导要点 | ||||||
周一 | 区域内容:建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区 益智区指导要点:1.尝试用“围合”的方法搭建果园,并用辅助材料装饰。 2.尊重他人和保护自己的作品,体验搭建的乐趣。 | |||||||
周二 | 区域内容:生活区、建构区、阅读区、益智区、美工区、角色区 生活区指导要点:1.尝试把已经开口的石榴籽剥下来。 2.剥完石榴后,清洗石榴籽尝试用手动榨汁机和捣臼制作石榴汁。 | |||||||
周三 | 区域内容:美工区、阅读区、益智区、生活区、角色区、建构区 美工区指导要点:1.观察石榴的剖面特征,用手指点画的方式创作石榴。 2.大胆尝试,感受手指点画的乐趣。 | |||||||
周四 | 区域内容:角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区 角色区指导要点:1.引导幼儿扮演“爸爸妈妈”,再现家庭情境,知道秋天要多给宝宝吃水果。 2.在小超市购买水果后切开给宝宝吃,结束后按种类整齐摆放回原位。 | |||||||
周五 | 区域内容:阅读区、建构区、益智区、美工区、生活区、角色区 图书区指导要点:1.学会一页一页地轻轻翻书的方法,阅读图书。 2.爱护图书,不在书上乱涂乱画。。 | |||||||
午餐及餐后活动 | 介绍午餐食谱,鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁,用餐中不说话。 | 散步时引导幼儿观察园内果树,了解水果的生长环境,丰富幼儿的体验。 | ||||||
本周小结 |
| |||||||
天景山第一幼儿园周日活动计划(下午)
(第 七 周 10 月25日—— 10 月 29 日)
班级: 小三班 教师: 王月 王星星 李家燕
午睡及起床活动 | 1.测量体温,入睡时盖好被子保持安静。 2.按时安静午睡,不吵闹,能自觉起床,上铺的幼儿教师帮助下床。 | |||||
点心及过渡 | 1.排队将手洗干净后自己拿餐点回座位进餐,保持桌面的整洁。 2.排队将手洗干净后自己去拿点心,吃完将垃圾送回,选择自己喜欢的区域游戏。 | |||||
星期 项目 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
户外体游 | 体能和器械操 | |||||
体育游戏: 《猪宝宝运水果》
| 体育游戏: 《爱跳的小兔子》 1.在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。 | 体育游戏: 《小猫滚球》 1.幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力。 | 体育游戏: 《小兔送果子》 1.能够听信号走、跑。 | 体育游戏: 《皮球轱辘辘》
喜欢玩球,体验与同伴玩球的乐趣。 | ||
游戏 活动 | 星期 | 内容 | 支持要点 | |||
周一 | 区域内容: 阅读区、美工区、建构区、益智区 | 1.喜欢念儿歌,能与伙伴一起朗诵儿歌。 2.在摆摆弄弄的儿歌标志时记忆儿歌。 | ||||
周二 | 区域内容: 建构区、阅读区、美工区、益智区 | 1.教师先引导幼儿认识积木、纸盒等材料,引起幼儿建构游戏的兴趣。 2.教师积极鼓励幼儿在自己的操作中探索学习建构技法,鼓励幼儿尝试用“围合”的方法搭建果园,并用辅助材料装饰。 | ||||
周三 | 区域内容: 生活区、阅读区、美工区、益智区 |
| ||||
周四 | 健康活动: 少吃零食 |
| ||||
周五 | 区域内容: 益智区、阅读区、美工区、建构区、 |
| ||||
离园活动 | 1.检查幼儿衣裤鞋子是否穿戴整齐,帮助幼儿回顾今天的趣事。 2.按照一米线距离排队,离园时主动和老师开心地说再见。 3.班级老师小结反思今天幼儿情况,向家长进行反馈。 | |||||
本周小结 |
| |||||
审阅人: