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天景山第一幼儿园周日活动计划
天景山第一幼儿园周日活动计划

发布时间:2021/10/11 15:33:40 作者:王月 浏览量:538次

天景山第一幼儿园周日活动计划(上午)

10 11日—— 10 15

班级:  小三                                                              教师: 王星星  王月  李家燕

来园活动

1.高高兴兴入园,主动与父母说再见愿意老师礼貌问好。

2.晨检插牌,放好口罩,自主选择区域进行游戏

3.爱护玩具,与同伴友好相处,自主游戏后将玩具放回原位

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区:网、铃铛、丝带、标志

综合区:障碍物、垫子、拱门、跳圈

平衡区:羊角球、梅花桩、跨栏

投掷区:小象鼻子、套圈

下肢区:摇摇车

1.愿意参加晨间锻炼,活动时能学会排队,体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

2.活动时能遵守规则,不争抢晨锻器械,出汗了能自主到休息区域休息。

3.晨锻结束后,能积极参与收拾器械,然后跟随老师做放松活动,并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲:宝贝宝贝

2.早操:老鹰捉小鸡

3.放松:放轻松

1.学会新操的基本动作,能认真、有力、合拍的做 动作。

2.幼儿逐步学习的过程中,教师可针对难点再次示范。

点心及过渡

排队洗手吃点心,保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养,保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

班务会

谈话活动:鼓励幼儿说一说自己爱吃的水果

课题特色活动

数学:

《水果宝宝来排队》

美术:

圆圆的苹果

科学:

摸摸它是谁

社会:

《重阳节》

语言:

《好饿的小蛇》

/

音乐:

《苹果》

安全:

《安全游玩动物园》

/

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容:建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点:1.初步了解拼图玩法,知道要拼出一副完整的图画

               2.初步掌握先四角再边缘后中间的拼图方法。

周二

区域内容:建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

生活指导要点:1.能给已经抠过口的橘子剥皮。

               2.能独立完整的剥桔子,教师指导幼儿现在橘子脐部抠一个小口子。

周三

区域内容:阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、建构区

美工区指导要点:1.撕贴水果,将彩纸撕成小块儿,然后贴到水果上。

               2.涂色水果,将水果轮廓图上颜色再贴到果树上。

周四

区域内容:角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

角色区指导要点:1.引导幼儿扮演“爸爸妈妈”,再现家庭情境,缓解幼儿分离焦虑。

               2.小超市购买的物品结束后按种类整齐摆放回原位。

周五

区域内容:建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

图书指导要点1.学会一页一页地轻轻翻书的方法,阅读图书。

2.看着故事背景板,能简单回忆并说出故事内容。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱,鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁,用餐中不说话。

组织幼儿观察园内各种果树,了解水果的生长环境,丰富幼儿的体验。

本周小结










天景山第一幼儿园周日活动计划(下午)

10 11日—— 10 15

班级:  小三                                                              教师: 王月  王星星   李家燕

午睡及起床活动

1.测量体温,入睡时盖好被子保持安静

2.养成按时午睡的习惯午睡能安静入睡,不吵闹

3.能自觉起床,上铺的幼儿教师帮助下床自己穿鞋子

点心及过渡

1.排队将手洗干净后自己拿餐点回座位进餐,保持桌面的整洁。

2.排队将手洗干净后自己去拿点心,吃完将垃圾送回,选择自己喜欢的区域游戏。

星期

项目

户外体游

体能和器械操

体育游戏:

身体咕噜噜》

1.尝试在垫子上自由滚动身体,体验运动的乐趣。
2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。

体育游戏

爱跳的小兔子》

1.在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。
2.激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

体育游戏

《平衡木》

1.增强幼儿的平衡能力。

2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。

体育游戏:

小兔送果子》

1.能够听信号走、跑。
2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。

体育游戏:

小猫滚球》

1.幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力。
2.培养幼儿团结友爱的精神,体验合作的愉快。

游戏

活动

星期

内容

支持要点

周一

区域内容:

阅读区、美工区、建构区、益智区

1.喜欢念儿歌,能与教师一起朗诵儿歌

2.知道上幼儿园是快乐的,能与教师一起朗诵儿歌

周二

区域内容:

阅读区、美工区

建构区、益智区

1.教师先引导幼儿认识积木、纸盒等材料,引起幼儿建构游戏的兴趣。

2.教师积极鼓励幼儿在自己的操作中探索学习建构技法,鼓励幼儿独立地建构形状简单的物体,并能表现其主要特征,例如搭建门、桌子、床等。

周三

安全活动

安全游玩动物园

1.通过观看录象和教学挂图,知道在参观动物园时不能离动物太近,不能翻越护栏,游览野生动物园时要关紧车门车窗。

2.学习儿歌,进一步掌握参观动物园的安全知识。

周四

区域内容:

阅读区、美工区

建构区、益智区

1.引导幼儿学会观察,理解画面与文字的对应关系

2.喜欢看书和听故事,不大声喧哗,看完书归还原处

周五

区域内容:

阅读区、美工区建构区、益智区

1.翻阅图书,能边看边说故事。

2.看着故事背景板,能简单回忆并说出故事内容。

3.看完后将图书放回书架原处。

离园活动

1.检查幼儿衣裤鞋子是否整齐,交流分享今天在幼儿园的趣事。

2.按照一米线距离排队,离园时主动和老师开心地说再见。

本周小结








审阅人:            

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