运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、跳圈、皮球

平衡区：羊角球、梅花桩、跨栏

投掷区：小象鼻子、套圈

下肢区：摇摇车栏

1. 活动时能在指定的区域游戏并能遵守游戏规则，跟换游戏时能将不玩的器械送回原处。

2.愿意参加晨间锻炼，能够和同伴一起排队活动，不争抢，体验参与体育活动的乐趣。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，与同伴一起跟随老师做放松活动，并分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：宝贝宝贝

2.早操：老鹰捉小鸡

3.放松：放轻松

1.能听音乐并跟随老师认真、有力、合拍的学习早操基本动作。

2.幼儿逐步学习的过程中，教师可针对难点再次示范。

点心及过渡

洗手后用小毛巾将小手擦干净，保持桌面干净整洁。

吃点心时保持衣物、桌面的干净整洁，吃完后能主动用小毛巾擦嘴。

星期

项目

日

一

二

三

四

学

习

班务会

谈话活动：在早晨入园和放学离园时使用文明礼貌用语和老师、同伴打招呼。

课题特色活动

数学：《分饼干》

音乐：《国旗国旗多美丽》

美术：《漂亮的国旗》

社会：《认识国旗》

语言：《祖国祖国生日好》

/

音乐：《找朋友》

/

健康：《保护牙齿》

/

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

建构区指导要点：1.喜欢摆弄积木，愿意和同伴拼拼搭搭。

2.能和同伴友好相处，不争抢。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

益智区指导要点：1.幼儿可以按形状、大小将饼干分给小动物们。

2.引导幼儿发现饼干的大小，根据饼干的大小和颜色进行摆放。

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、

阅读区指导要点：1.能够逐页翻阅绘本，仔细观察绘本中的图画。

2.能安静的阅读，不大声喧哗。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

生活区指导要点：1.学习正确的漱口方法：手拿小杯子，喝口清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

2.知道午餐后要漱口、擦嘴巴，具有初步的生活自理能力。

周五

图书室：1.喜欢听故事看图书，会翻阅图书并初步理解图画中表达的意思。

2.会用简单的语句表达自己的想法，声音大小适中。

3.感受文学作品图画的的表现美，合理猜想故事情节的发展。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿使用正确拿勺子的方法，双手扶好小碗。

带领幼儿参观幼儿园，熟悉幼儿园里的环境。

本周小结