运

动

类别

内容

指导要点

晨锻自选

钻爬区：网、铃铛、丝带、标志

综合区：障碍物、垫子、拱门、跳圈

平衡区：羊角球、梅花桩、跨栏

投掷区：小象鼻子、套圈

下肢区：摇摇车栏

1.愿意参加晨间锻炼，活动时能学会排队，体验与同伴一起参与体育活动的乐趣。

2.活动时能遵守规则，不争抢晨锻器械，出汗了能自主到休息区域休息。

3.晨锻结束后，能积极参与收拾器械，然后跟随老师做放松活动，并与同伴分享自己今天玩的项目以及玩法。

早操

1.进场乐曲：宝贝宝贝

2.早操：老鹰捉小鸡

3.放松：放轻松

1.学会新操的基本动作，能认真、有力、合拍的做 动作。

2.幼儿逐步学习的过程中，教师可针对难点再次示范。

点心及过渡

排队洗手就餐，保持桌面的卫生整洁

知道点心的名称和营养，保持衣物、桌面的干净整洁。

星期

项目

六

/

三

四

五

学

习

班务会

谈话活动：幼儿大胆介绍自己的名字，认识自己的小标记。

课题特色活动

艺术：《我爱我的幼儿园》

/

体育：《开火车》

社会：《我会擦椅子》

语言：《我是笑宝宝》

/

/

健康：《我要上厕所》

/

音乐：《碰一碰》

区域活动

星期

内容与指导要点

周一

区域内容：建构区、阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区

益智区指导要点：1.能根据3-5条小鱼的外形特征，找到相应的影子摆放在底板上。

2.能根据5-10条小鱼的外形特征，找到相应的影子摆放在底板上。

周二

区域内容：益智区、美工区、生活区、角色区、建构区、阅读区

数学区指导要点：将实物进行大小一一匹配，幼儿将大鱼喂到大猫嘴里，将小鱼喂到小猫嘴里。

周三

区域内容：阅读区、益智区、美工区、生活区、角色区、

美工区指导要点：教师将即时贴撕成若干小块，幼儿自己选择喜欢的颜色的即时贴粘贴在底板上，完成一幅色彩丰富的撕贴画。

周四

区域内容：角色区、阅读区、益智区、美工区、生活区、建构区

角色区指导要点：引导幼儿扮演“爸爸妈妈”，再现家庭情境，减轻幼儿离开家庭而造成的分离焦虑。

周五

图书室：1.学会一页一页地轻轻翻书的方法，阅读图书。

2.尝试一边看一边简单地讲一讲。

午餐及餐后活动

介绍午餐食谱，鼓励幼儿保持桌面和衣物的整洁，用餐中不说话。

带领幼儿在自己班级或者相邻班级转一转，熟悉周围的环境，发现幼儿园的趣味性。

本周小结